| LEADER |
03614nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2062588 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمظفر، نضال عيسى
|g Abdulmuzaffar, Nedal Issa
|e مؤلف
|9 268548
|
| 245 |
|
|
|a تقييم التعليم الإلكتروني في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of Elect-Learning in Primary Schools from the Point of View of Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2022
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 249 - 274
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الكشف والتعرف عن تقييم التعليم الإلكتروني في المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين، فضلا عن التعرف على الفروق بينهم على وفق متغير الجنس (ذكور -إناث)، ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (200) معلم ومعلمة، وتم تطبيق أداة البحث الخاص بتقييم التعليم الإلكتروني وهو من إعداد (احمد، 2021)، هذا وقد أسفرت نتائج البحث عن الآتي: • أن استجابات تقييم المعلمين نحو التعليم الإلكتروني من وجهة نظرهم كان متوسطا، وأن تقييم المعلمين في المدارس الابتدائية للتعليم الإلكتروني كان مقبولا إلى حد ما. • عدم وجود فرق دال إحصائيا بالنسبة لاستجابات تقييم القائمين على عملية تعليم إلكتروني بالمدارس الابتدائية على وفق متغير الجنس (ذكور -إناث). • وبناءا على نتائج البحث أوصى الباحثان ببعض التوصيات والمقترحات.
|b The research aimed to reveal the evaluation of e-learning in primary schools from the teachers' point of view, as well as to identify the differences between them according to the gender variable (males- females). And the research tool for evaluating e-learning was applied, which was prepared by (Ahmed, 2021), and the results of the research resulted in: * The teachers' evaluation responses towards e-learning from their point of view were average, meaning that the evaluation of teachers in primary schools for e-learning was acceptable to some extent. * The responses of teachers' evaluation of e-learning in primary schools according to the gender variable (male- female) are no signaly. And based on the results of the research, the researcher recommended some recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الابتدائي
|a المدارس العراقية
|
| 692 |
|
|
|a تقييم
|a التعليم الإلكتروني
|a المعلمين
|b Evaluation
|b E-Learning
|b Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 558633
|a حميد، وسام عبدالكريم
|e م. مشارك
|g Hameed, Wissam Abdulkareem
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 002
|m مج47, ع2
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 047
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-047-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1304047
|d 1304047
|
