ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Brainstorming Strategy on Learning some Motor Skills in a Physical Education Lesson for Al-Azhar Preparatory Stage Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد شوقي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Ahmed Shawky Mohamed
مؤلفين آخرين: بيومي، سامح محمود عبدالعال (م. مشارك) , عبدالظاهر، محمد فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1304392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العصف الذهني | المهارات الحركية | المرحلة الإعدادية الأزهرية | Brainstorming | Motor Skills | Al-Azhar Preparatory Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 05102nam a22002537a 4500
001 2062995
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، أحمد شوقي محمد  |g Mohamed, Ahmed Shawky Mohamed  |e مؤلف  |9 382342 
245 |a تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية 
246 |a The Effect of Using the Brainstorming Strategy on Learning some Motor Skills in a Physical Education Lesson for Al-Azhar Preparatory Stage Students 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 1 - 22 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية العصف الذهني على تعلم بعض المهارات الحركية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية، واستخدم الباحثين المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وباتباع القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين، وقام الباحثين باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية، من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة شبين القناطر الإعدادية للعام الدراسي 2019-2020 م، حيث بلغ عددهم (60) تلميذا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين ومتساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها (25) تلميذا، وتم الاستعانة بعدد (20) تلميذا لإجراء الدراسات الاستطلاعية، وأشارت أهم النتائج إلى أن البرنامج المقترح له أثر إيجابي على مخرجات التعلم بدرس التربية الرياضية لدي عينة البحث وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الاستخلاصات والتوصيات الآتية: تطبيق استراتيجية العصف الذهني لتعلم باقي مهارات كرة اليد إجراء دراسات مشابهة باستخدام استراتيجية العصف الذهني في الأنشطة الرياضية الأخرى إجراء المزيد من البحوث التجريبية في مجال العصف الذهني على متغيرات بدنية ومهارات أخري، ومراحل سنية مختلفة لتعليم التلاميذ المهارات المختلفة في جميع الرياضات سواء فرديه أو جماعيه.  |b The research aims to identify the effect of using the brainstorming strategy on learning some motor skills in a physical education lesson for Al-Azhar preparatory stage students. By random, intentional method, from the third preparatory grade students at Shebin Al-Qanater Preparatory School for the academic year 2019- 2020, where their number reached (60) students. (20) students to conduct exploratory studies, and the most important results indicated that the proposed program has a positive impact on the learning outcomes of the physical education lesson in the research sample. And the data collection, statistical treatments, and the researcher's findings made it possible to reach the following conclusions and recommendations:: Applying the brainstorming strategy to learn the rest of handball skills Conducting similar studies using the brainstorming strategy in other sports activities Conducting more empirical research in the field of brainstorming on physical variables and other skills, and different age stages to teach students different skills in all sports, whether individual or team. 
653 |a التربية الرياضية  |a المهارات الحركية  |a الإبداع الذهني  |a طلاب المرحلة الإعدادية 
692 |a العصف الذهني  |a المهارات الحركية  |a المرحلة الإعدادية الأزهرية  |b Brainstorming  |b Motor Skills  |b Al-Azhar Preparatory Stage 
700 |a بيومي، سامح محمود عبدالعال  |g Bayoumi, Sameh Mahmoud Abdel Aal  |e م. مشارك  |9 585887 
700 |9 692172  |a عبدالظاهر، محمد فتحي  |e م. مشارك  |g Abdel-Zaher, Mohamed Fathy 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 005  |m مج28, ع5  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 028  |x 2682-2687 
856 |u 2191-028-005-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1304392  |d 1304392 

عناصر مشابهة