ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور استراتيجيات الإرشاد التربوي في تعديل سلوك طلبة المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Guidance Strategies in Modifying the Behavior of Public School Students in Ajloun Governorate from the Point of View of Principals
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: خرابشة، سهى محمد عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kharabsheh, Suha Mohammad Eid
المجلد/العدد: مج6, ع34
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 83 - 95
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1304474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد التربوي | الاستراتيجيات | السلوك | المرشد التربوي | Educational Guidance | Strategies | Behavior | Educational Counselor
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على دور استراتيجيات الإرشاد التربوي في تعديل سلوك طلبة المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتكونت من (34) عبارة، وتكونت عينة الدراسة من (100) مديرا ومديرة، وقد أظهرت الدراسة أن دور استراتيجيات الإرشاد التربوي في تعديل سلوك طلبة المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين جاء بمستوى (مرتفع) وبمتوسط حسابي (3.68)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور استراتيجيات الإرشاد التربوي في تعديل سلوك طلبة المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر المديرين تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة.

Study aimed to identify the role of educational guidance strategies in modifying the behavior of public school students in Ajloun governorate from the point of view of principals. The researcher used the Descriptive approaches, study Sample consisted from (100) Female and male principals, chosen randomly, to collect data Questioner used, which consisted (34) paragraph. The result of SPSS analysis shown that the degree of the role of educational guidance strategies in modifying the behavior of public school students in Ajloun governorate from the point of view of principals was High with average (3.68 out of 5), The finding also showed there was statistically significant differences at (α≤ 0.05) refers to principals sex (male and female) in favor of female. In addition, there were no statistically significant differences refers to principals years of experience.

ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة