يجب تسجيل الدخول أولا
دور مديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش بمتابعة تطبيق مبادئ التعليم المتمايز داخل الغرفة الصفية من وجهة نظر معلمي الصفوف الثلاثة الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
Primary School Principals' Roles in Following up on Differentiation in the Classroom from the Perspective of Teachers in Jerash Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرعان، رانيا عودة عبدالحافظ (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Quraan, Rania Odeh Abdul Hafez |
| مؤلفين آخرين: | ربيع، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1304729 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين النمط القيادي لمديري المدارس الحكومية الأساسية في محافظة جرش وبين الأسلوب الذي يتبعه معلمو الصفوف الثلاثة الأولى في إدارتهم لصفوفهم كما يراها المعلمون
بواسطة: الطنطاوي، سوزان محمد نجيب عبدالمهدي منشور: (2018) -
درجة مساهمة مساعدي المدراء في تنمية التعليم الإبداعي لدى معلمو المدارس الحكومية في مديرية تربية جرش من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو شاكر، نبيل علي يوسف منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمي المدارس الحكومية لمهارة الإدارة الصفية من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر مديريهم في محافظة معان في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: العزام، رولى حسين منشور: (2009) -
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية بمديرية التربية والتعليم الأولى في محافظة إربد لإدارة المعرفة وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: شطناوي، رابعه عبدالكريم محمد منشور: (2018) -
درجة استخدام معلمي الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في محافظة عجلون لتكنولوجيا التعليم ومعوقات استخدامها من وجهة نظرهم
بواسطة: القضاة، أميمة سمير محمد منشور: (2017)
