أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Flipped Learning Strategy on Seventh Graders' Academic Achievement in Mathematics and their Attitudes toward it in Wadi Al-Seer District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحمود، خالد عاكف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mahmoud, Khaled Akif Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الدويري، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1304876 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
272
| LEADER | 01935nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549141 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 692416 |a المحمود، خالد عاكف محمد |e مؤلف |g Al-Mahmoud, Khaled Akif Mohammed | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير | ||
| 246 | |a The Effect of Using Flipped Learning Strategy on Seventh Graders' Academic Achievement in Mathematics and their Attitudes toward it in Wadi Al-Seer District | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 88 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1193 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a استراتيجية التعلم المعكوس |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية |a مادة الرياضيات |a الأردن | ||
| 700 | |a الدويري، أحمد محمد |g Al-Dwairi, Ahmed Mohammed Aqeel |e مشرف |9 108192 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1193-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1304876 |d 1304876 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الجريرى، زينب صالح عبدالحافظ منشور: (2021) -
أثر استراتيجية التعلم المعكوس في دافعية الإنجاز والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: ابداح، أمل على حسن منشور: (2017) -
أثر استخدام نموذج التدريس القائم على الدماغ في تحصيل طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الرفوع، محمد أحمد خليل منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والاحتفاظ المعرفي في تدريس مهارات الرياضيات لطلبة الصف الثاني الأساسي
بواسطة: قطاش، منال محمد سليمان منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل والتعلم الذاتي والاتجاهات في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: وهدان، صابرين وجيه جميل منشور: (2020)
