درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في محتوى كتاب التربية الاجتماعية للصف الخامس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Reflective Thinking Skills are Included in the Social Education Text Book for Fifth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، محمد فوزي لافي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرور، ممدوح هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| رقم MD: | 1305223 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
198
عناصر مشابهة
-
درجة توفر مهارات التفكير الناقد في محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الأساسي
بواسطة: معلا، ريم سمير منشور: (2020) -
درجة تضمين القيم المرتبطة بالتفكير العلمي في كتاب التربية الإسلامية للصف السادس في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، علي سعد مبارك مسعد منشور: (2020) -
مدى تضمين مهارات التفكير التأملي في محتوى كتب العلوم للصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الروشدية، إيمان بنت ضحي بن محمد منشور: (2021) -
درجة تضمين مهارات التفكير الناقد والإبداع في كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: سبارجه، مازن محمد حسن منشور: (2022) -
تقويم محتوى محور الإنسان والكون بالحلقة الثالثة - مرحلة التعليم الأساسي في ضوء مهارات التفكير الناقد
بواسطة: محمد، نعمة صديق دفع الله منشور: (2011)
