| LEADER |
07618nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2063896 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الحضرمي، نوف بنت خلف محمد
|g Al-Hadrami, Nouf Khalaf Muhammad
|e مؤلف
|9 643541
|
| 245 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة ودورها في تحقيق ميزة تنافسية بالجامعات السعودية:
|b جامعة تبوك أنموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Modern Information and Communication Technology and its Role in Achieving a Competitive Advantage in Saudi Universities:
|b The University of Tabuk as a Case Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|g يوليو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 650 - 686
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة؛ في تحقيق ميزة تنافسية بالجامعات السعودية، جامعة تبوك "أنموذجا"، ثم الكشف عما إذا كانت هناك فروق بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة، وتحديد مستوى الميزة التنافسية بجامعة تبوك، تعزى لمتغيري: (الجنس-الدرجة العلمية). ولتحقيق هدف الدراسة؛ اعتمد المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال استبانة صممت لهذا الغرض. وتمثلت عينة الدراسة في مجموعة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة تبوك، تكونت من (192) عضو هيئة تدريس، مثلوا الجامعة. وقد توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: أن درجة تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة (الكلي) في جامعة تبوك، قد جاءت ضمن مستوى التطبيق المرتفع؛ كما أن مستوى تحقيق ميزة تنافسية بشكل عام في جامعة تبوك، قد جاء ضمن المستوى المرتفع أيضا، كما أشارت النتائج إلى أن ممارسات جامعة تبوك في تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة، وبخاصة في البعد البشري، والبعد التنظيمي، تساهم في تحقيق ميزة تنافسية بشكل عام في جامعة تبوك، في حين أن تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة في البعد التقني، لا تساهم في تحقيق ميزة تنافسية بشكل عام في الجامعة. وأظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≤ α) بين المتوسطات الحسابية لدرجات تقدير أفراد العينة لدرجة تطبيق تكنولوجيا المعلومات، والاتصال الحديثة بجامعة تبوك بشكل عام، وفي الأبعاد الثلاثة، تعزى لمتغير الدرجة العلمية كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05)، بين المتوسطات الحسابية لاستجابة أفراد العينة حول مستوى تحقيق ميزة تنافسية بجامعة تبوك بشكل عام، وفي الأبعاد الثلاثة، تعزى لمتغيري الجنس والدرجة العلمية؛ وخرجت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها إعادة النظر بتوظيف البعد التقني لتكنولوجيا المعلومات والاتصال، بما يخدم تحقيق ميزة تنافسية لجامعة تبوك من خلال العديد من الإجراءات.
|b This study aimed to explore the role of modern information and communication technology in achieving a competitive advantage in Saudi universities, the University of Tabuk as a " model", then to reveal whether there are differences between the responses of the study sample members about the reality of the application of modern information and communication technology, and to determine the level of competitive advantage at the University of Tabuk, attributed to the two variables: (Gender - Degree). To achieve the aim of the study; the descriptive analytical approach was adopted, through a questionnaire designed for this purpose. The study sample represented a group of faculty members at the University of Tabuk, which consisted of (192) faculty members, who represented the University of Tabuk. The study reached a set of results, most notably: that the total degree of application of modern information and communication technology at University of Tabuk was at a high level of application; the level of achieving a competitive advantage in general at the University of Tabuk was also at a high level, and the results indicated that the practices of the University of Tabuk in the application of modern information and communication technology, especially in the human and organizational dimensions, contribute to achieving a competitive advantage in general in the University of Tabuk, while the application of modern information and communication technology in the technical dimension, does not contribute to achieving a competitive advantage in general in the university. The study showed that there were statistically significant differences at the level of significance (0.05 ≤ α) between the means of the degrees of estimation of the sample members to the degree of application of modern information and communication technology at the University of Tabuk in general, and in the three dimensions, attributed to the degree variable. The study also showed that there are no statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05), between the means of the response of the sample members about the level of achieving a competitive advantage at the University of Tabuk in general, and in the three dimensions, attributed to the variables of gender and academic degree. The study reached a set of recommendations, the most important of which is to enhance the use of the technical dimension of information and communication technology, in order to achieve a competitive advantage for the University of Tabuk through many procedures.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a الإدارة الجامعية
|a الميزة التنافسية
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
|a الجامعات السعودية
|a جامعة تبوك
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصال الحديثة
|a ميزة تنافسية
|a الجامعات السعودية
|a جامعة تبوك
|b Modern Information and Communication Technology
|b Competitive Advantage
|b Saudi Universities
|b University of Tabuk
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 025
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج30, ع4
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 030
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-030-004-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1305282
|d 1305282
|
