ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا المعلومات والاتصال و...>الوصف

تكنولوجيا المعلومات والاتصال وأثرها في تعزيز التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة تدريس كلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة الجلفة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Information and Communication Technology and Its Impact on Enhancing Knowledge Sharing among Teaching Staff at the Faculty of Science and Technology, University of Djelfa: A Field Study
المصدر: مجلة مجاميع المعرفة
الناشر: المركز الجامعي علي كافي بتندوف
المؤلف الرئيسي: بن موسى، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Moussa, Mohammed
مؤلفين آخرين: هصك، قويدر عبدالوهاب (م. مشارك) , ضيف، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 9 - 23
DOI: 10.37166/2058-009-002-001
ISSN: 2437-1106
رقم MD: 1465606
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التعليم الجامعي | إدارة المعرفة | الميزة التنافسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصال | التشارك المعرفي | جامعة الجلفة | عضو هيئة تدريس | Information and Communication Technology | Knowledge Sharing | University of Djelfa | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: حاولت هذه الدراسة إلى قياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة الجلفة، حول تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصال في تحسين التشارك المعرفي بينهم. تم استخدام المنهج الوصفي وطريقة دراسة الحالة، حيث شملت عينة من 45 أستاذ دائم، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى إدراك متوسط لتكنولوجيا المعلومات والاتصال، بالإضافة إلى وجود تشارك معرفي مرتفع بين أعضاء هيئة التدريس، كما أثبت الدراسة وجود تأثيرا إيجابيا وملحوظا لبعد (الفائدة المدركة من استخدام تكنولوجيا المعلومات) في تعزيز التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس كلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة الجلفة، بينما لا يؤثر كل من بعدي (جهود الجامعة لتفعيل استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتبني استخدام تكنلوجيا المعلومات والاتصالات) في تعزيز التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس كلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة الجلفة.

This study aims to measure faculty members' attitudes at the Faculty of Science and Technology at Djelfa University (Algeria) regarding the impact of information and communication technology on improving knowledge sharing among themselves. The study used a descriptive approach and a case study method to achieve this goal. The sample included 45 permanent faculty members. The study results showed a moderate level of awareness of information and communication technology and a high level of knowledge sharing among faculty members. Additionally, the study proved that the perceived benefit of using information technology positively and significantly impacted knowledge sharing among faculty members at the Faculty of Science and Technology at Djelfa University. However, neither the university's efforts to activate the use of information and communication technology nor the adoption of information and communication technology affected enhancing knowledge sharing among faculty members at the Faculty of Science and Technology at Djelfa University.
ISSN: 2437-1106

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.