| LEADER |
04662nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0039672 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرسول، محمود أبو النور
|g Abdel Rasoul, Mahmoud Abo Elnour
|e مؤلف
|9 262327
|
| 245 |
|
|
|a اختيار وتدريب مديري المدارس الثانوية الصناعية بمصر في ضوء خبرات بعض الدول
|
| 246 |
|
|
|a Selection and Training of Industrial Secondary School Principals in Egypt on the Light of Some Countries Experiencies : Research Paper Abstract
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2008
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a دار البحث حول وضع مقترحات لتطوير عمليتي اختيار وتدريب مديري المدارس الثانوية الصناعية بمصر في ضوء خبرات بعض الدول، وللوصول لذلك اتبع البحث الآتي: عرض لبعض الاتجاهات العالمية المعاصرة في مجال اختيار وتدريب مديري المدارس الثانوية الصناعية، دراسة واقع عمليتي اختيار وتدريب مديري المدارس الثانوية الصناعية بمصر، عرض لخبرة الولايات المتحدة الأمريكية في هذا المجال، وكذلك عرض لخبرة دولة ماليزيا في ذلك، دراسة مقارنة وترتب عليها وضع المقترحات وكان من أهمها: • إنشاء هيئة مسئولة عن اختيار وتدريب مديري المدارس تضع المعايير والشروط اللازمة تشغل هذه الوظيفة القيادية الهامة وتراعي في الاختيار الآتي: . أن يكون المرشح حاصلا على الأقل دبلوم دراسات عليا في الإدارة المدرسية. . أن يكون مشهود له بالكفاءة من رفقائه ومرؤوسيه ورؤسائه. . اجتياز اختبارات ومقاييس موضوعة. . يخضع من وقع عليه الاختيار لتدريب مكثف أولا في المصانع والشركات لمدة كافية ثم محاضرات وورش عمل الأساليب الإدارة الحديثة. . يراعى في اختيار المدربين أن يكونوا من المتخصصين في الإدارة المدرسية/ التعليمية والحاصلين على الدكتوراه، ولهم خبرة في مجال التدريب. . متابعة المتدرب بعد شغله الوظيفة، وأن يعتمد بقائه في الوظيفة على تحقيقه لنتائج مرضية ترضى عنها الوزارة، والمجتمع والطلاب أنفسهم.
|b The Study aims at suggesting some proposals to develop the processes of selecting and training the industrial secondary schools’ principles, on the light of the experiences of some foreign countries. The study makes use of USA and Malaysia .It uses the comparative method to depict the similarities and differences. The study ends with many suggestions, among which: - Proposing a responsible agency for putting the standards and conditions for applying for such a position. - The Candidates must have at least a diploma in educational administration. - She/he must be acknowledged for being well-qualified, and well-known for his efficiency. - Passing objective tests and measures. - Receive well-prepared training in factories and firms as well as lectures, workshops on modem managerial techniques. - Trainers must be well-prepared and experienced. - There must be a follow- up of the performance of the newly appointed principles.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a مصر
|a المدارس الثانوية الصناعية
|a مديرو المدارس
|a البرامج التدريبية
|a الولايات المتحدة الامريكية
|a الادارة التعليمية
|a القوى العاملة
|a سوق العمل
|a الكفايات التدريسية
|a التربية والتعليم
|a السياسة التعليمية
|a التطوير التربوي
|a التعليم الأساسي
|a التنمية الاقتصادية
|a تكنولوجيا التعليم
|a مصادر تمويل التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Education
|l 022
|m مج 11 , ع 22
|o 0017
|s التربية
|v 011
|
| 856 |
|
|
|u 0017-011-022-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 13059
|d 13059
|
