تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة بمصر في ضوء القيادة التحويلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Develop the Performance of General Secondary School Principals in Egypt in the Light of Transformational Leadership |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بداوي، أسعد بداوي ليلى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badawi, Asaad Badawi Laila |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، عادل عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 276 |
| رقم MD: | 1457259 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة سلوك القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت وعلاقتها بمستوى السعادة لدى المعلمين
بواسطة: عبدالله، عبدالله سالم حمد يعقوب منشور: (2019) -
القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لمعلميهم
بواسطة: العنزي، حمود عايد جمعان منشور: (2005) -
علاقة خصائص القيادة التحويلية في سلوك مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن بالتزام المعلمين المهني وبأدائهم الوظيفي
بواسطة: ترعاني، صباح أحمد سليم منشور: (2010) -
درجة استخدام القيادة التحويلية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي في مدينة دمشق في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: إبراهيم، حسن عبد منشور: (2020) -
تنمية مهارات القيادة التحويلية لدى مديرى المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية فى ضوء بعض النماذج العالمية
بواسطة: الزميتي، أحمد فاروق علي علي منشور: (2018)
