ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحصيل المفاهيم الإيمانية لطلاب الصف الحادي عشر في لواء قصبة المفرق

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Brainstorming Strategy on Faith Loncegts Achievement among Eleventh–Grade Students in Al-Mafraq Distrid
المؤلف الرئيسي: الحوامدة، أحمد سالم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 1305947
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: المعهد العالي للدراسات الاسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
LEADER 01896nam a22003257a 4500
001 1549379
041 |a ara 
100 |9 692933  |a الحوامدة، أحمد سالم علي  |e مؤلف  |g Al-Hawamdeh, Ahmed Salem  
245 |a أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحصيل المفاهيم الإيمانية لطلاب الصف الحادي عشر في لواء قصبة المفرق 
246 |a The Effect of Using the Brainstorming Strategy on Faith Loncegts Achievement among Eleventh–Grade Students in Al-Mafraq Distrid 
260 |a المفرق  |c 2022 
300 |a 1 - 109 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f المعهد العالي للدراسات الاسلامية  |g الاردن  |o 0131 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتيجيات التدريسية  |a استراتيجية العصف الذهني  |a التربية الإسلامية  |a المفاهيم الدينية  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a الأردن 
700 |a الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة  |g Al Zoubi, Ibrahim Ahmad  |e مشرف  |9 114126 
856 |u 9802-005-021-0131-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-021-0131-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-021-0131-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-021-0131-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-021-0131-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0131-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0131-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0131-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0131-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0131-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-021-0131-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1305947  |d 1305947 

عناصر مشابهة