ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التراث الشعبي لتنمية بعض ق...>الوصف

أثر التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Folklore Heritage in Developing some Citizenship Values for the Kindergarten Child
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: منقريوس، ماري بشرى أسعد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكشكي، عمرو أحمد كمال (مشرف) , الشتيحي، إيناس سعيد عبدالحميد (مشرف)
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 234 - 270
DOI: 10.21608/muja.2022.253814
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1306384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الوطنية | التراث الشعبي | قيم المواطنة | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التراث الشعبي | قيم المواطنة | طفل الروضة | Folklore Heritage | Citizenship Values | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج أنشطة اعتمدت على التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة، وقد اعتمدت الدراسة على عدد من الأدوات من إعداد الباحثة وهي: قائمة لبعض قيم المواطنة لطفل الروضة، بطاقة ملاحظة لقيم المواطنة لطفل الروضة، مقياس لبعض قيم المواطنة لطفل الروضة، برنامج قائم على التراث الشعبي، (جميع تلك الأدوات من إعداد الباحثة)، وقد تم تطبيق الجزء التجريبي للدراسة بروضة الشهيد زيدان بمركز تلا محافظة المنوفية والتابعة لوزارة التربية والتعليم على عينة قوامها (١٥) طفلا تتراوح أعمارهم من (5-٦) سنوات وذلك لظروف انتشار وباء كورونا، وقد استخدمت البحث المنهج شبه تجريبي ذات القياس القبلي والبعدي وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال على مقياس قيم المواطنة لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال على قائمة قيم المواطنة لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال على بطاقة ملاحظة قيم المواطنة لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي.

The study aimed to build an activities program that relied on folklore heritage in order to develop some values of citizenship values for the kindergarten child. The study relied on a number of tools, namely: a list of some citizenship values for the kindergarten child, a note card for the values of citizenship for the kindergarten child, an observation card, a scale for some citizenship values for the kindergarten child as well as a program based on folklore, (all these tools were prepared by the researcher). The experimental part of the study was applied in Al-shaheed Zidan Kindergarten in Tala, Menoufia Governorate, which is affiliated with the Ministry of Education The study was made on a sample of (15) children ranging from (5-6) years, due to the conditions of the spread of the Corona epidemic. The semi-experimental method was used, with a pre and post measurement, and the study reached the following conclusions: -There are statistically significant differences between the average scores of the children on the scale of citizenship values for the kindergarten child, in favor of the post-measurement. -There are statistically significant differences between the average scores of children on the list of citizenship values for the kindergarten child, in favor of the post-measurement. -There are statistically significant differences between the average scores of the children on the observation card of the citizenship values for the kindergarten child, in favor of the post-measurement.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.