ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using Literature in Teaching Basic Language Skills in the EFL Classroom

العنوان بلغة أخرى: استخدام الأدب في تعليم المهارات اللغوية الأساسية في فصل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Kasdi, Halima Benzoukh (Author)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 202 - 212
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1307512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأدب | التعليم | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | المتعلم | المهارات اللغوية | Literature | Teaching | English as a Foreign Language | Learner | Language Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03625nam a22002297a 4500
001 2066345
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Kasdi, Halima Benzoukh  |e Author  |9 359448 
245 |a Using Literature in Teaching Basic Language Skills in the EFL Classroom 
246 |a استخدام الأدب في تعليم المهارات اللغوية الأساسية في فصل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 202 - 212 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر استخدام الأدب في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ضرورة تتماشى مع احتياجات المتعلمين. فالأدب غني بالمواضيع والأساليب اللغوية التي قد تساعد في تدريس المفاهيم الأساسية في اللغة الإنجليزية. ومن أجل تحسين المهارات اللغوية لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، يمكن للمدرسين اللجوء إلى النصوص الأدبية في الفصل الدراسي. فعند التخطيط لدروسهم، يمكنهم استخدام الأدب لتحقيق أهدافهم التعليمية المتعلقة بالمهارات اللغوية الأساسية. ولذلك تأتي هذه الورقة البحثية لإظهار أهمية استخدام النصوص الأدبية في تعليم مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث في فصل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. يمكن للأدب أن يساعد متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على تحسين مهاراتهم اللغوية، ومن ثم فإنه يعتبر وسيلة مهمة يمكن للمدرسين اللجوء إليها لتعزيز القدرات اللغوية لطلابهم.  |b Using literature in teaching English as a foreign language is considered as a necessity that goes with the needs of learners. Literature is rich in themes and linguistic devices that may help in teaching basic notions in the English language. In order to improve EFL students’ language skills, teachers can have recourse to literary texts in the classroom. In planning their lessons, they may use literature to fulfill their teaching objectives, which are related to the basic language skills. Therefore, the present paper comes to show the importance of using literary texts in teaching reading, writing, listening and speaking skills in the EFL classroom. Literature can aid EFL learners to improve their language skills. It is thus considered as a booster that teachers can have recourse to enhance their students’ language abilities. 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a المهارات اللغوية  |a النصوص الأدبية  |a القصص القصيرة 
692 |a الأدب  |a التعليم  |a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية  |a المتعلم  |a المهارات اللغوية  |b Literature  |b Teaching  |b English as a Foreign Language  |b Learner  |b Language Skills 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 012  |e SOULOUK Journal  |f Sulūk  |l 001  |m مج9, ع1  |o 2145  |s مجلة سلوك  |v 009  |x 2353-0359 
856 |u 2145-009-001-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1307512  |d 1307512 

عناصر مشابهة