ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تعليمي في تنمية...>الوصف

فعالية برنامج تعليمي في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الخامس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Program on Developing some Basic Thinking Skills for Students in Grade 5 Maths with Learning Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الزغيبي، هالة حسين أحمد عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abed Al-Haleem, Hala Hussein Ahmed
مؤلفين آخرين: شوكت، محمد محمد عبدالله (مشرف) , أبو الليل، أحمد مهدي إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 166 - 202
DOI: 10.21608/jfes.2021.204393
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1307805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المجال التربوي | صعوبات التعلم | تنمية المهارات | التعليم الابتدائي | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفكير الأساسية | ذوي صعوبات التعلم | Primary Education | Pupils with Learning Disabilities | Basic Thinking Skills | Egypt
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التحقق من: فعالية برنامج تعليمي في تنمية مهارات التفكير الأساسية للتلاميذ ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الخامس الابتدائي، وكذلك استمرارية فعاليته بعد انتهاء التطبيق ومرور خمسة عشر يوما، وتكونت عينة الدراسة من (٤٠) تلميذا وتلميذة بمحافظة الشرقية، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة (٢٠) تلميذا وتلميذة لكل مجموعة، واستخدمت الدراسة: اختبار مهارات التفكير الأساسية، وبرنامج تعليمي (إعداد الباحثة)، وأسفرت نتائج الدراسة عن: فاعلية البرنامج في تنمية مهارات التفكير الأساسية لذوى صعوبات التعلم الرياضيات بالصف الخامس الابتدائي.

The study aimed at investigating the effectiveness of a program the development of basic thinking skills among the students with disabilities in learning mathematics in the fifth primary grade. The participants of the study consisted of (40) pupils in the Sharkia Governorate. The experimental group consisted of (20) pupils, and the control group of (20) pupils. The study developed and used the two tools: the basic thinking skills test and the proposed multimedia program. The study proved the effectiveness of the proposed multimedia program in developing the skills of basic thinking among the participants of the study.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.