فاعلية برنامج كورت علي تلمية مهارات التفكير النافذ لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوى صعوبات تعلم الرياضيات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | قاسم، إيمان محمد عثمان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (مشرف), دسوقي، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 226 - 251 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 330373 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
200
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية مقترحة في تنمية التفكير المتشعب والتحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: سيفين، عماد شوقي ملقي منشور: (2013) -
أثر استخدام نموذج مكارثي 4MAT في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: العباسي، شادية إبراهيم إسماعيل منشور: (2019) -
استخدام التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الرياضيات لتنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: حسن، طه ربيع حسن منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على النموذج البنائي التكاملي باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى تلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، انجي توفيق أحمد منشور: (2019) -
تنمية مهارات التفكير لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من خلال تدريس الرياضيات واللغة العربية باستخدام برنامج كورت
بواسطة: إبراهيم، معتز أحمد منشور: (2009)
