بنية الاستجابات الانفعالية بين الشخصية وليدة المقابلة الإرشادية : العميل نموذجا
| المصدر: | المؤتمر السنوي السادس عشر للإرشاد النفسي: الإرشاد النفسي وإرادة التغيير . مصر بعد ثورة 25 يناير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد درويش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 16 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة عين شمس. مركز الإرشاد النفسي |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1017 - 1029 |
| رقم MD: | 130845 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
208
| المستخلص: |
استقصت الدراسة بنية استعادة العميل لخبرته الانفعالية والتي يستثيرها المرشد لديه في المقابلة الإرشادية (ن= 128). وأظهرت النتائج تشبع هذه البنية تشبعا عامليا من الدرجة الثانية على ثلاثة عوامل أحادية القطب. وهي المرشد الأب والمرشد المعلم والمرشد الصديق استوعبت على الترتيب( 9.78،20.54، 25.75%،) من النسبة الكلية للتباين – علاوة %على تمتعها بخصائص قياسية مقبولة. وقد فسرت هذه النتائج في ضوء ادبيات البحث ذات الصلة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لخفض أعراض إضطراب الحساسية بين الشخصية من الشباب الجامعي
بواسطة: عبيد، معتز محمد منشور: (2014) -
دليل المقابلة المهنية لتقويم عائد التدخل المهني مع الحالات الفردية
بواسطة: عبدالمجيد، هشام سيد منشور: (1993) -
البنية اللفظية للشروط الميسرة : المرشد المدرسي نموذجا
بواسطة: محمد، محمد درويش منشور: (2012) -
برنامج إرشادى قائم على المعالجة الإنفعالية لخفض بعض التفكير الوسواسى لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبيد، معتز محمد أحمد منشور: (2016) -
فن المقابلة
بواسطة: عبده، محمد ماهر منشور: (1976)
