بنية الاستجابات الانفعالية بين الشخصية وليدة المقابلة الإرشادية : العميل نموذجا
| المصدر: | المؤتمر السنوي السادس عشر للإرشاد النفسي: الإرشاد النفسي وإرادة التغيير . مصر بعد ثورة 25 يناير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد درويش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 16 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة عين شمس. مركز الإرشاد النفسي |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1017 - 1029 |
| رقم MD: | 130845 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
211
| LEADER | 02092nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0528031 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد درويش |g Mohamed, Mohamed Darwish |e مؤلف |9 408292 | ||
| 245 | |a بنية الاستجابات الانفعالية بين الشخصية وليدة المقابلة الإرشادية : العميل نموذجا | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسي |c 2011 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1017 - 1029 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a استقصت الدراسة بنية استعادة العميل لخبرته الانفعالية والتي يستثيرها المرشد لديه في المقابلة الإرشادية (ن= 128). وأظهرت النتائج تشبع هذه البنية تشبعا عامليا من الدرجة الثانية على ثلاثة عوامل أحادية القطب. وهي المرشد الأب والمرشد المعلم والمرشد الصديق استوعبت على الترتيب( 9.78،20.54، 25.75%،) من النسبة الكلية للتباين – علاوة %على تمتعها بخصائص قياسية مقبولة. وقد فسرت هذه النتائج في ضوء ادبيات البحث ذات الصلة. | ||
| 653 | |a المرشد الصديق |a المقابلة الإرشادية |a الاستجابات الانفعالية |a المقابلات الشخصية |a المرشد الأب |a المرشد المعلم |a الاستجابات وليدة المقابلة |a الاستجابات الإرشادية |a الطلاب |a التعليم العالي |a الجامعات المصرية |a القياسات النفسية |a علم النفس | ||
| 773 | |c 012 |d القاهرة |i جامعة عين شمس. مركز الإرشاد النفسي |l 000 |m مج 2 |o 6617 |p 16 |s المؤتمر السنوي السادس عشر للإرشاد النفسي: الإرشاد النفسي وإرادة التغيير . مصر بعد ثورة 25 يناير |v 002 | ||
| 856 | |u 6617-002-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 130845 |d 130845 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لخفض أعراض إضطراب الحساسية بين الشخصية من الشباب الجامعي
بواسطة: عبيد، معتز محمد منشور: (2014) -
دليل المقابلة المهنية لتقويم عائد التدخل المهني مع الحالات الفردية
بواسطة: عبدالمجيد، هشام سيد منشور: (1993) -
البنية اللفظية للشروط الميسرة : المرشد المدرسي نموذجا
بواسطة: محمد، محمد درويش منشور: (2012) -
برنامج إرشادى قائم على المعالجة الإنفعالية لخفض بعض التفكير الوسواسى لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبيد، معتز محمد أحمد منشور: (2016) -
فن المقابلة
بواسطة: عبده، محمد ماهر منشور: (1976)
