| المستخلص: |
تعد هذه الدراسة ملخصا نظريا لاثنين من أحدث القضايا في علم اللغة المعرفي. يعد الأول مصطلح قديم ولكن يتم طرحه بفهم جديد وموسع، تمت دراسته من قبل بشكل تقليدي، ولكن تم إعطاؤه في الآونة الأخيرة آفاقا جديدة في علم اللغة المعرفي وتطبيقاته في تحليل الخطاب النقدي. يتمثل هذا المصطلح في مفهوم التضمين clusivity. يتمثل المفهوم الثاني في بناء الإطار المعرفي. يهتم هذا المصطلح بالعمليات المعرفية التي تحدث في أذهان قارئي النص وذلك نتيجة لتراكيب لغوية محددة. يستخدم مفهوم بناء الإطار المعرفي، كأداة لغوية، نظرية تأمليTamly (1988، 200) لديناميكيات القوةForce Dynamics من أجل معرفة كيفية استخدام الأبنية اللغوية المحددة لتأطير حدث أو ظاهرة أو حتى أي موضوع. يعد كلا المفهومين نتاج التطورات الأخيرة في العلاقة بين اللغة والإدراك. بينما تهتم اللغويات الوظيفية بمن ينتج الخطاب وتركز على عملية إنتاج الخطاب، فإن اللغويات المعرفية تهتم بمن يتلقى الخطاب وتركز على أنماط التلقي. يهتم علم اللغة المعرفي بتقديم التفسير، بدلا من الوقوف عند مرحلة الوصف التي سبق استخدامها وتقديرها على نطاق واسع في مجال تحليل الخطاب النقدي. لم يكن قارئ النص جزءا نظريا في التحليل. ولكن في اللغويات المعرفية، سيكون لقارئ النص دورا هاما. سيتم دراسة التصورات العقلية الأيديولوجية، التي يطورها وينتجها قارئ النص استجابة لأبنية لغوية محددة في النص.
This is a theoretical overview of two of the most recent issues in cognitive linguistics. The first is an old term with new understanding; a new broadened concept which had been studied traditionally, but it has been given new horizons in cognitive linguistics and its applications on critical discourse analysis. This concept is clusivity. The second concept is cognitive frame construction. It is concerned with cognitive processes reproduced in the minds of text-consumers as a result of specific linguistic structures. Cognitive frame construction, as a linguistic tool, utilizes Tamly’s (1988, 200) theory of force dynamics in order to figure out how specific linguistic structures are used to frame an event, phenomena or even any object. Both of these two concepts are the offspring of the recent developments in the relationship between language and cognition. While Functional Linguistics is considered “speaker oriented” and “process-focused”, Cognitive Linguistics is “hearer-oriented” and “pattern-focused”. Cognitive Linguistics is concerned with interpretation-stage analysis, rather than the previously widely used and appreciated description-stage, in CDA. The reader/ text-consumer was not theorized. In cognitive linguistics, the reader/ text-consumer will be. The ideological mental representations, the reader/ text-consumer develops in response to specific structures in text, will be investigated.
|
