| LEADER |
05205nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2068048 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-023-002-099
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 649225
|a المبيضين، عاهد محمد خليل
|e مؤلف
|g Al-Mobaideen, Ahed
|
| 245 |
|
|
|a مستوى الصمود النفسي والتسامح لدى الطلبة ضحايا التنمر في العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Psychological Resilience and Tolerance among Students who are Victims of Bullying in the Capital Amman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2022
|g تموز
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 4741 - 4768
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي للكشف عن مستوى الصمود النفسي والتسامح لدى الطلبة ضحايا التنمر في العاصمة عمان، والتعرف على طبيعة العلاقة بين المتغيرين، وقد تكونت عينة الدراسة من جميع الطلبة ضحايا التنمر من الصفوف السابع والثامن والتاسع الأساسي ضحايا التنمر في محافظة العاصمة عمان في المملكة الأردنية الهاشمية الذكور والذين بلغ عددهم (97) طالبا، وقد تم تطوير مقياسين أحدهما للصمود النفسي مكون من (38) فقرة وخمسة أبعاد، والآخر لقياس التسامح ومكون من (25) فقرة، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين من صدق وثبات، وقد تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لأهداف الدراسة الحالية، وقد توصلت نتائج البحث إلى أن الطلبة ضحايا التنمر يتمتعون بمستوى متوسط من الصمود النفسي، وقد جاء بعد المثابرة ثم الكفاءة الشخصية ثم المرونة ثم التفاعل الاجتماعي ثم القدرة على حل المشكلات لديهم بالترتيب، وكذلك يتمتعون بمستوى متوسط من التسامح، وجاءت الفقرات بين المستوى المرتفع والمتوسط، حيث أنهم يتعاملوا مع الآخرين حتى لو أساءوا لهم، وكذلك أشارت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية إيجابية بين الصمود النفسي والتسامح، وأن الصمود النفسي أفضل للطلبة ذوي المستوى التحصيلي الأقل، وقد خرج البحث ببعض التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بالطلبة من ذوي المستوى التحصيلي المرتفع لحثهم على زيادة الصمود النفسي، وتوجيه الطلبة من ذوي ضحايا التنمر لتحسين الصمود النفسي والتسامح وليس التنازل.
|b The aim of the current research is to reveal the level of psychological resilience and tolerance among students who are victims of bullying in the capital Amman, and to identify the nature of the relationship between the two variables. The number of students reached (97) and two scales were developed, one of them is for psychological resilience, consisting of (38) items and five dimensions, and the other for measuring tolerance and consisting of (25) items. For the objectives of the current study, and the results of the research concluded that the students who are victims of bullying enjoy a medium level of psychological resilience, and it came after perseverance, then personal competence, then flexibility, then social interaction, then the ability to solve problems they have in order, as well as they have a medium level of tolerance, and the paragraphs between The high and medium level, as they deal with others even if they offend them, as well as the results indicated that there is a positive correlation between psychological resilience and tolerance, and that psychological resilience is better for students with a lower achievement level, the research came out with some recommendations, including: the need to pay attention to students with a high achievement level to urge them to increase psychological resilience, and direct students with victims of bullying to improve psychological resilience and tolerance, not compromise.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a سلوك التنمر
|a الصلابة النفسية
|
| 692 |
|
|
|a الصمود النفسي
|a التسامح
|a ضحايا التنمر
|a عمان
|b Psychological Resilience
|b Tolerance
|b Victims of Bullying
|b Amman
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 099
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 002
|m مج23, ع2
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 023
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-023-002-099.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1308891
|d 1308891
|
