ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور حصة التربية البدنية والريا...>الوصف

دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية التعاون الاجتماعي لدى تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية لبعض متوسطات عين الدلفى

العنوان بلغة أخرى: The Role of Physical Education Class in Promoting Cooperative Learning among Middle School Pupils: A Field Study for some Municipalities of Ain Defla
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: قاضي، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ربوح، صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 211 - 222
DOI: 10.37139/1988-014-002-016
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 1309295
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | اللياقة البدنية | المشاركة التفاعلية | التفاعل الاجتماعي | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حصة التربية البدنية والرياضية | التعاون الاجتماعي | Physical Education Class | Cooperative Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي تلعبه حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية التعاون الاجتماعي لدي تلاميذ الطور المتوسط، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي، وشارك في هذه الدراسة 105 تلميذ من بعض متوسطات عين الدفلى، حيث قام الباحث بتقسيم البحث إلى جانبين الجانب النظري والتطبيقي ويضم إجراءات البحث الميدانية وتحليل ومناقشة النتائج والخلاصة، واعتمد الباحث على استبيان يضم ثلاثة محاور خاصة بالتعاون الاجتماعي (المشاركة-مساعدة الأخرين-اتباع التعليمات). حيث توصل الباحث أن لحصة التربية البدنية والرياضية دور كبير في تحقيق المشاركة الفعالة لدى التلاميذ ومساعدة الزملاء واتباع التعليمات لذا يوصي الباحث بالحث والترغيب على الممارسة الرياضية داخل المؤسسات التربوية لما لها من دور في تحقيق التعاون الاجتماعي بين التلاميذ.

This study aims at finding out the role that physical education class plays in developing cooperative learning among middle school pupils, 105 pupils from different middle schools in Ain Defla took part in this study. The researcher used the descriptive method and divided the research into two sides: the theoretical side and the applied side that includes the practical study, the analysis and discussion of the results and conclusion, based on a questionnaire consisted of three cooperative learning components (Participation - Helping Others - Following Instructions). The researcher found out that the physical education class plays an important role in promoting effective participation among pupils in regard to helping classmates and following instructions. Thus, the researcher encourages practising sports in educational institutions because of its significant role in promoting cooperative learning among pupils.
ISSN: 1112-9859

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.