ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات الإرشادية لطلبة جامعة...>الوصف

الحاجات الإرشادية لطلبة جامعة إقليم سبأ

العنوان بلغة أخرى: The Counseling Needs for the Students of University of Saba Region
المصدر: المجلة العلمية لجامعة إقليم سبأ
الناشر: جامعة إقليم سبأ
المؤلف الرئيسي: سالم، عزي أحمد زيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 205 - 236
ISSN: 2709-2739
رقم MD: 1309678
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد المهني | الإرشاد النفسي | الإرشاد الأكاديمي | السياسات التعليمية | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات | الإرشادية | جامعة إقليم سبأ | Needs | Counseling | University of Saba Region
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس الحاجات الإرشادية لطلبة جامعة إقليم سبأ، ويهدف إلى تحديد الحاجات الإرشادية الأكاديمية والنفسية والمهنية والاجتماعية لطلبة جامعة إقليم سبأ، ويهدف كذلك إلى معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين مجالات الحاجات الإرشادية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي ولمتغير الكلية. أعد الباحث مقياسا للحاجات الإرشادية مكونا من (55) فقرة في صورته النهائية، ووزعت على مجالات المقياس الأربعة (الأكاديمية، النفسية، المهنية، الاجتماعية)، وطبق المقياس على عينة عشوائية (445) طالبا وطالبة، تم اختيارهم من مجتمع البحث، واستخدم الباحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لتحليل بيانات العينة، وتوصل البحث إلى: - أكثر الحاجات الإرشادية احتياجا من الطلبة الحاجات الإرشادية المهنية، وتليها الحاجات الإرشادية النفسية، وتليها الحاجات الإرشادية الاجتماعية، وأخيرا الحاجات الإرشادية الأكاديمية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجالات الحاجات الإرشادية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الكلية ولصالح كلية العلوم الإدارية والمالية في الحاجات الإرشادية الأكاديمية، والحاجات الإرشادية النفسية والحاجات الإرشادية المهنية، ولصالح كلية الشريعة في الحاجات الإرشادية الاجتماعية فقد أوصى الباحث بتعيين عضو هيئة تدريس ليقوم بمهمة الإرشاد المهني والنفسي والأكاديمي لكل كلية. يهدف هذا البحث إلى بناء مقياس الحاجات الإرشادية لطلبة جامعة إقليم سبأ، ويهدف إلى تحديد الحاجات الإرشادية الأكاديمية والنفسية والمهنية والاجتماعية لطلبة جامعة إقليم سبأ، ويهدف كذلك إلى معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين مجالات الحاجات الإرشادية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي ولمتغير الكلية. أعد الباحث مقياسا للحاجات الإرشادية مكونا من (55) فقرة في صورته النهائية، ووزعت على مجالات المقياس الأربعة (الأكاديمية، النفسية، المهنية، الاجتماعية)، وطبق المقياس على عينة عشوائية (445) طالبا وطالبة، تم اختيارهم من مجتمع البحث، واستخدم الباحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لتحليل بيانات العينة، وتوصل البحث إلى: - أكثر الحاجات الإرشادية احتياجا من الطلبة الحاجات الإرشادية المهنية، وتليها الحاجات الإرشادية النفسية، وتليها الحاجات الإرشادية الاجتماعية، وأخيرا الحاجات الإرشادية الأكاديمية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجالات الحاجات الإرشادية تبعا لمتغير النوع الاجتماعي. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الكلية ولصالح كلية العلوم الإدارية والمالية في الحاجات الإرشادية الأكاديمية، والحاجات الإرشادية النفسية والحاجات الإرشادية المهنية، ولصالح كلية الشريعة في الحاجات الإرشادية الاجتماعية فقد أوصى الباحث بتعيين عضو هيئة تدريس ليقوم بمهمة الإرشاد المهني والنفسي والأكاديمي لكل كلية.

This study aims to build a measurement for the counseling needs for the students of University of Saba Region, and to determine the academic, psychological, professional and social counseling needs for the students of the University. It aims to find out the statistically significant differences among the fields of counseling needs according to the gender variable and the college variable. The researcher prepared a measurement of counseling needs. It consisted of (55) items in its final form. The measurement was distributed on four areas: academic, psychological, professional, and social. The scale was applied to a random stratified sample of (445) male and female students. These students were selected from the research community. The researcher used the statistical package for social sciences (SPSS) to analyze sample data. The researcher found the following: -The vocational counseling needs were the most required by the students among the other counseling needs, followed by psychological, social, and academic counseling needs. -There are no statistically significant differences in the fields of counseling needs according to the gender variable. -There are statistically significant differences according to the variable of the college in favor of the Faculty of Administrative and Financial Sciences regarding the academic, psychological and professional counseling needs in favor of the Faculty of Law in social counseling needs. The researcher recommended appointing a faculty member to carry out the task of professional, psychological and academic counseling for each Faculty.
ISSN: 2709-2739

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.