ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Environmental Education:>الوصف

Environmental Education: Legal Principles and School Practices

المصدر: المجلة الجزائرية للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بلة
المؤلف الرئيسي: Elarabi, Amari (Author)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 140 - 153
DOI: 10.53283/2157-004-001-009
ISSN: 2716-7984
رقم MD: 1309882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية البيئية | القوانين البيئية | البرامج التربوية | المناهج الدراسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Environmental Education | Law | Textbooks | 2nd Generation Programs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Today, the school undertakes heavy tasks that go beyond education and indoctrination to social and citizenship education. To perform her duties, she draws her ideas and materials from various scientific and legal sources. Environmental education, as a sensitive subject, was the subject of legalization by the legislator and by the school. In this article we study various legal principles and ethical values for the topic of environmental protection and its implications for school programs and the school's role in environmental education. Where we do an analytical study of this subject through textbooks. The school is a major social actor that provides an important program in the field of environmental protection, but educational situations do not rise to the required level.
ISSN: 2716-7984

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.