| LEADER |
05514nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2069565 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 550057
|a الكعبي، كريم نعيمة رهن
|e مؤلف
|g Alkaaby, Kareem Naima Rahen
|
| 245 |
|
|
|a تأثير منهج تدريبي مقترح في تطوير بعض المتغيرات الكينماتيكية والإنجاز لمرحلة دفع الثقل لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة "F46"
|
| 246 |
|
|
|a Effect of a Proposed Training Curriculum in the Development of some Kinetic Variables and Achievement of the Weightbearing Stage for the Special Needs Category "F46"
|
| 260 |
|
|
|b دار الأطروحة للنشر العلمي
|c 2019
|g شباط
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن التقدم في الإنجازات العالية بفعالية دفع الثقل ذوي الاحتياجات الخاصة، لم يأت بالصدفة إنما جاء باعتماد البرامج التدريبية الصحيحة والحديثة التي أسهمت بلا شك في رفع القدرات البدنية والغنية والشروط الميكانيكية وتطويرها التي تدخل في تطوير الإنجازات بشكل عام، ويهدف البحث إلى إعداد منهج تدريبي مقترح لفعالية دفع الثقل لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة (F46) وكذلك التعرف على تأثر المنهج التدريبي المقترح لبعض المتغيرات الكينماتيكية والإنجاز لمرحلة دفع الثقل لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة (F46)، وتكون مجتمع البحث من لاعبي منتدى المستقبل لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة (F46) بفعالية دفع الثقل محافظة ميسان والبالغ عددهم (8) لاعبين وإما عينة البحث كان عددهم (8) لاعبين وتم استبعاد لاعبان لكونهم من ذوي الإنجاز العالي وكانت النسبة المئوية (75%) من المجتمع الأصلي، واستخدم الباحث المنهج التجريبي المجموعة الواحدة لملائمة حل مشكلة البحث، واستخدم الوسائل الإحصائية والوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الاختلاف و(T) test للعينات المرتبطة، وان من أهم الاستنتاجات للمنهج التدريبي المقترح دور فعال في تطوير مهارة دفع الثقل لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة (F46) وللتدريبات المقترحة أثر إيجابي في تطوير بعض المتغيرات الكينماتيكية في البحث. إما التوصيات استخدام التدريبات المقترحة في تطوير الأداء الفني لفعالية دفع الثقل لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة (F46) وأجراء دراسات وبحوث أخرى على فئات مختلفة ومهارات مختلفة ولكلا الجنسين لذوي الاحتياجات الخاصة لفئة (F46).
|b That the progress in the high achievements of the effectiveness of the weight of people with special needs, did not come by chance, but the adoption of the right training programs and modern, which undoubtedly contributed to the upgrading of physical and technical capabilities and mechanical conditions and development, which is in the development of achievements in general, and aims to develop a proposed training curriculum for effectiveness (F46), as well as the impact of the proposed training curriculum on some kinetic variables and the achievement of the weight-bearing stage for the special needs of the F46 class. The research community is one of the players of the Forum of the Future for the special needs of the category (F46) the weight of the weight of the province of Maysan the number of (8) players or the sample of the search was (6) players and two players were excluded for being high achievement and the percentage (75%) of The original community. The researcher used the pilot experimental group to suit the solution of the problem of research, and used statistical means The mean, standard deviation, coefficient of variation and (T) test of the associated samples. One of the most important conclusions of the proposed training curriculum is an effective role in the development of the weight-bearing skill for the special needs of the F46 class. The proposed training has a positive effect on the development of some kinetic variables in the research. Recommendations The use of the proposed exercises in the development of technical performance of the effectiveness of the weight of the special needs of the category (F46) and conduct studies and other research on different categories and different skills and gender for the special needs of the category (F46).
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التدريب الرياضي
|a الميكانيكا الحيوية
|a الأداء الحركي
|a رمي الجلة
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e Al-Utroha - sport sciences
|f al-Aṭrūḥaẗ
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2292
|s مجلة الأطروحة - علوم الرياضة
|v 004
|x 2518-0606
|
| 856 |
|
|
|u 2292-004-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1310253
|d 1310253
|
