ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صراع الأدوار لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في سلطنة عمان في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Role Conflict among Mothers of Children with Intellectual Disabilities at the Sultanate of Oman in Light of the Corona Pandemic
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الكندية، أميرة بنت سليمان بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Kindi, Amira Sulaiman Abdullah
مؤلفين آخرين: الفواعير، أحمد محمد جلال عودة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: آب
الصفحات: 870 - 885
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1310336
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صراع الأدوار | الإعاقة العقلية | الأمهات | الأطفال ذوي الإعاقة | Conflict of Roles | Intellectual Disabilities | Mothers | Children with Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 04642nam a22002417a 4500
001 2069646
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الكندية، أميرة بنت سليمان بن عبدالله  |g Al Kindi, Amira Sulaiman Abdullah  |e مؤلف  |9 695000 
245 |a صراع الأدوار لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية في سلطنة عمان في ظل جائحة كورونا 
246 |a Role Conflict among Mothers of Children with Intellectual Disabilities at the Sultanate of Oman in Light of the Corona Pandemic 
260 |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث  |c 2022  |g آب 
300 |a 870 - 885 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الوقوف على مستوى صراع الأدوار لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية بسلطنة عمان في ظل جائحة كورونا، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (86) أما من أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وقد طور الباحثان استبانة صراع الأدوار مكونة من (37) فقرة موزعة على أربعة أبعاد وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى صراع الأدوار لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية جاء متوسطا، وبمتوسط حسابي (2.85)، وبنسبة مئوية (57%)، أما صراع الأدوار على مستوى الأبعاد فقد جاءت جميعها بمستوى صراع متوسط للأدوار، وقد احتل بعد رعاية الأبناء المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.94)، وبنسبة مئوية (59%)، في حين جاء في المرتبة الثانية بعد العلاقة مع الذات، وبمتوسط حسابي (2.85)، وبنسبة مئوية (58.8%)، وجاء بعد الأعمال المنزلية في المرتبة الثالثة بمستوى (متوسط)، وبمتوسط حسابي (2.92)، وبنسبة مئوية (58%)، وجاء في الرتبة الرابعة بعد العلاقة مع الزوج، بمتوسط حسابي (2.62)، وبنسبة مئوية (52%)، كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى صراع الأدوار لدى أمهات الأطفال ذوي الإعاقة العقلية وفقا لمتغير (العمر)، ومتغير (طبيعة العمل).  |b The current study aimed to identify the Conflict of Roles among mothers of children with intellectual disabilities at the Sultanate of Oman. Descriptive design was used. The study sample consists of (86) respondents who were mothers of children with intellectual disabilities. The researcher developed a Conflict of Roles Scale which consist of (37) items. The results showed that the level of conflict of roles was moderate (Mean= 2.85; Percentage= 57%), according to domains, all domains were moderate, the children care domain was the most (Mean= 2.94; Percentage= 59%), followed by relationship with the self-domain (Mean= 2.85; Percentage= 58.8%), household chores domain (Mean= 2.92; Percentage= 58%) then relationship with the husband (Mean= 2.62; Percentage= 52%). According to the variables, the results showed that there was no significant difference in the conflict of roles due to the age variable, and there was no significant difference in the conflict of roles due to the type of work. 
653 |a الإعاقة الذهنية  |a ذوي الهمم  |a التربية الخاصة  |a الأمراض والأوبئة  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
692 |a صراع الأدوار  |a الإعاقة العقلية  |a الأمهات  |a الأطفال ذوي الإعاقة  |b Conflict of Roles  |b Intellectual Disabilities  |b Mothers  |b Children with Disabilities 
700 |a الفواعير، أحمد محمد جلال عودة  |g Alfawair, Ahmad Mohammed J. O.  |e م. مشارك  |9 154781 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e International Journal of Educational & Psychological Studies  |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 004  |m مج11, ع4  |o 1792  |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية  |v 011  |x 2520-4130 
856 |u 1792-011-004-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1310336  |d 1310336