ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تأثير برنامج تعليمي إلكتروني ب...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي إلكتروني باستخدام مثلث الهولوجرام التعليمي على تحسن مستوى أداء الطالب المعلم بالجزء الرئيسي من درس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Electronic Educational Program Using the Educational Triangle Hologram on Improving the Performance Level of the Student Teacher in the Main Part of the Physical Education Lesson
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضية المتخصصة
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: خليفة، وائل السيد العبد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أنور، محمد أحمد ماهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 973 - 1011
ISSN: 2636-3240
رقم MD: 1310971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | البيئة الافتراضية | الهولوجرام التعليمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي إلكتروني باستخدام مثلث الهولوجرام التعليمي على تحسن مستوى أداء الطالب المعلم بالجزء الرئيسي من درس التربية الرياضية. يتمثل مجتمع البحث في طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين بالهرم -جامعة حلوان والبالغ عددهم (١٤٧٠) طالبا للعام الجامعي ٢٠٢٠/ ٢٠٢١ م، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين بالهرم -جامعة حلوان، حيث بلغ عددها (٦٠) طالبا مقسمة إلى مجموعتين الأولى تجريبية وعددها (30) طالبا، والمجموعة الأخرى ضابطة وعددها (30) طالبا. البرنامج التعليمي الإلكتروني باستخدام مثلث الهولوجرام التعليمي والمطبق على المجموعة التجريبية كان أكثر فاعلية من الطريقة التقليدية المتبعة مع المجموعة الضابطة حيث كان له تأثير إيجابيا على الحصيلة المعرفية والمعلوماتية وكذلك مستوى الأداء المهارى للطالب المعلم في المهارات المختارة، إمكانية استخدام مثلث الهولوجرام التعليمي لأغراض متعددة، كاستخدامها في عرض العديد من الندوات والمحاضرات لأعضاء هيئة التدريس، وتدريبهم على كيفية استخدامها في التدريس.

The current research aims to identify the effect of an electronic educational program using the educational hologram triangle on improving the performance level of the student teacher in the main part of the physical education lesson. The research community is represented in the students of the second year at the Faculty of Physical Education for Boys in Al-Haram - Helwan University, who number (1470) students for the academic year 2020/2021 AD. Its number was (60) students, divided into two groups, the first group was experimental, numbering (30) students, and the other group was control, numbering (30) students. The electronic educational program using the educational hologram triangle applied to the experimental group was more effective than the traditional method used with the control group, as it had a positive impact on the cognitive and informatics outcome, as well as the skill level of the student teacher in the selected skills, the possibility of using the educational triangle for multiple purposes as used in presenting Many seminars and lectures for faculty members, and training them on how to use them in teaching.
ISSN: 2636-3240

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.