يجب تسجيل الدخول أولا
الخصائص المعرفية والانفعالية ومستوى دافعية الإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم من المرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم في منطقة عمان الخامسة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Cognitive Emotional Characteristic and Achievement Motivation Level among Learning Disabilities in Basic Stage in the Directorate of Education in the Amman Fifth Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلحيات، زينب عطا أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sleehat, Zeinab Ata Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | القمش، مصطفى نوري مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 88 |
| رقم MD: | 1310975 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| LEADER | 01919nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549901 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 695390 |a السلحيات، زينب عطا أحمد |e مؤلف |g Al-Sleehat, Zeinab Ata Ahmad | ||
| 245 | |a الخصائص المعرفية والانفعالية ومستوى دافعية الإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم من المرحلة الأساسية في مديرية التربية والتعليم في منطقة عمان الخامسة | ||
| 246 | |a The Cognitive Emotional Characteristic and Achievement Motivation Level among Learning Disabilities in Basic Stage in the Directorate of Education in the Amman Fifth Region | ||
| 260 | |a السلط |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 88 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1269 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a مديرية التربية والتعليم |a الأردن |a المرحلة الأساسية |a الإدارة التربوية | ||
| 700 | |a القمش، مصطفى نوري مصطفى |g Al-Ajarmeh, Mohammad Amin Yasin |e مشرف |9 158893 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1269-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1310975 |d 1310975 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة الخصائص المعرفية والانفعالية والاجتماعية ومستوى دافعية الإنجاز لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الصليلي، سالم عيفان منشور: (2008) -
مستوى الدافعية المعرفية لدى طلبة الصف الخامس والسادس الأساسي ذوي صعوبات التعلم في مديرية تربية عمان الرابعة في الأردن
بواسطة: المجالي، عرين عبدالقادر باجس منشور: (2017) -
فعالية حزمة من الوسائل التعليمية المبتكرة على الأداء الإبداعي والدافعية للتعلم لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية الدنيا في مدينة جنين
بواسطة: الحاج محمد، مروة محمد عبدالله منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على اللعب في تحسين المهارات الاجتماعية ودافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر التعليمية
بواسطة: ربايعة، زينب حسن منشور: (2018) -
أنماط التنشئة الأسرية و علاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مخادمة، محمد قاسم محمد منشور: (2012)
