دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مفهوم الذات والمرونة النفسية لدى طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الخاصة من وجهة نظر معلميهم بمحافظة العاصمة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Extracurricular Activities in Self-Concept and Psychological Resilience Development among Primary Class Students from their Teacher’s Point of View in Private Schools in Amman Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بشناق، سوزان محمد حمدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرقاد، هناء خالد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 1311008 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
عناصر مشابهة
-
دور الأنشطة اللاصفية في تنمية المرونة النفسية لدى طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الخاصة بمحافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2020) -
دور الأنشطة اللاصفية في تنمية قيم طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم بمحافظات غزة
بواسطة: البزم، ماهر أحمد مصطفى منشور: (2010) -
العلاقة بين المرونة النفسية والتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين في ضوء المشاركة في الأنشطة اللاصفية
بواسطة: صميدة، أسماء مصطفى عبدالله منشور: (2019) -
دور الأنشطة اللاصفية في معالجة ضعف طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش: إتقان مهارات القراءة والكتابة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الشرمان، حنان شاهر محمد منشور: (2022) -
معيقات ممارسة الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر مدراء المدارس للمرحلة الأساسية في قصبة المفرق
بواسطة: الشريقى، سهيلة سليمان سلام منشور: (2020)
