دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مفهوم الذات والمرونة النفسية لدى طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الخاصة من وجهة نظر معلميهم بمحافظة العاصمة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Extracurricular Activities in Self-Concept and Psychological Resilience Development among Primary Class Students from their Teacher’s Point of View in Private Schools in Amman Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بشناق، سوزان محمد حمدي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bushnaq, Suzan Mohammad Hamdi |
| مؤلفين آخرين: | الرقاد، هناء خالد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 1311008 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
| LEADER | 01918nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549905 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 695406 |a بشناق، سوزان محمد حمدي |e مؤلف |g Bushnaq, Suzan Mohammad Hamdi | ||
| 245 | |a دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مفهوم الذات والمرونة النفسية لدى طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الخاصة من وجهة نظر معلميهم بمحافظة العاصمة عمان | ||
| 246 | |a The Role of Extracurricular Activities in Self-Concept and Psychological Resilience Development among Primary Class Students from their Teacher’s Point of View in Private Schools in Amman Governorate | ||
| 260 | |a السلط |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 221 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1273 | ||
| 653 | |a الأنشطة اللاصفية |a المرونة النفسية |a المدارس الخاصة |a الأردن |a المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الرقاد، هناء خالد سالم |g Alraqaad, Hanaa Khaled Saleem |e مشرف |9 111779 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1273-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1311008 |d 1311008 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الأنشطة اللاصفية في تنمية قيم طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم بمحافظات غزة
بواسطة: البزم، ماهر أحمد مصطفى منشور: (2010) -
دور الأنشطة اللاصفية في تنمية المرونة النفسية لدى طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الخاصة بمحافظة العاصمة عمان من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الرقاد، هناء خالد سالم منشور: (2020) -
العلاقة بين المرونة النفسية والتدفق النفسي لدى عينة من المراهقين في ضوء المشاركة في الأنشطة اللاصفية
بواسطة: صميدة، أسماء مصطفى عبدالله منشور: (2019) -
دور الأنشطة اللاصفية في معالجة ضعف طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش: إتقان مهارات القراءة والكتابة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الشرمان، حنان شاهر محمد منشور: (2022) -
معيقات ممارسة الأنشطة اللاصفية من وجهة نظر مدراء المدارس للمرحلة الأساسية في قصبة المفرق
بواسطة: الشريقى، سهيلة سليمان سلام منشور: (2020)
