ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصمود الأكاديمي لدى طلبة جامعة تكريت وعلاقته بالفضول المعرفي لديهم

العنوان بلغة أخرى: Academic Resilience among Tikrit University Students and its Relationship to their Cognitive Curiosity
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عمر كاظم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Omar Kazem Ali
المجلد/العدد: مج29, ع7
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 339 - 362
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1311037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Reveal Academic | Cognitive Curiosity | Students of Tikrit University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04238nam a22002297a 4500
001 2070371
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a أحمد، عمر كاظم علي  |g Ahmed, Omar Kazem Ali  |e مؤلف  |9 69536 
245 |a الصمود الأكاديمي لدى طلبة جامعة تكريت وعلاقته بالفضول المعرفي لديهم 
246 |a Academic Resilience among Tikrit University Students and its Relationship to their Cognitive Curiosity 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2022 
300 |a 339 - 362 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي الكشف عن الصمود الأكاديمي وعلاقته بالفضول المعرفي لديهم، شمل مجتمع البحث طلبة جامعة تكرين من الذكور والإناث ومن التخصصين العلمي والإنساني، اختار الباحث عينة تكونت من (٥٠٠) طالبة وطالبة موزعين بالتساوي في العينة، أعد الباحث مقياسين أحدهما لقياس الصمود الأكاديمي والأخر لقياس الفضول المعرفي وتم التأكد من صدقهما الظاهري وتمييز فقراتهما وثباتهما، إذ تالف مقياس الصمود الأكاديمي بصورته النهائية من (٢٨) فقرة ومقياس الفضول المعرفي من (٥١) فقرة، وأمام كل فقرة وضعت (5) بدائل، وبعد تطبيق أداتي البحث أظهر البحث النتائج الآتية: وجود مستوى عال من الصمود الأكاديمي والفضول المعرفي لدى طلبة جامعة تكريت، وعدم وجود فروق في الصمود الأكاديمي والفضول المعرفي حسب متغير الجنس، كما بين البحث وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الصمود الأكاديمي والفضول المعرفي، وفي ضوء نتائج البحث وضع الباحث مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.  |b The current research aims at revealing academic endurance among Tikrit university students and its relationship to their cognitive curiosity. The research community included male and female students of Tikrit University, from both scientific and humanitarian specializations. The researcher chooses a sample that consists of (500) male and female students distributed equally in the sample. The researcher prepares two scales, one to measure academic resilience and the other to measure cognitive curiosity and their apparent sincerity, the distinction of their paragraphs and their stability, as the academic resilience scale in its final form consisted of (28) items and the cognitive curiosity scale of (51) items, and in front of each item (5) alternatives were placed, and after applying the two research tools the research showed the following results: There is a high level of academic resilience and cognitive curiosity among Tikrit University students, and there are no differences in academic resilience and cognitive curiosity according to the gender variable. The research also shows a positive correlation between academic resilience and cognitive curiosity, and in light of the research results, the researcher puts together a set of conclusions, recommendations and suggestions. 
653 |a الصمود الأكاديمي  |a الفضول المعرفي  |a الجامعات العراقية  |a طلبة الجامعات 
692 |b Reveal Academic  |b Cognitive Curiosity  |b Students of Tikrit University 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 043  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 007  |m مج29, ع7  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 029  |x 1817-6798 
856 |u 2369-029-007-043.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1311037  |d 1311037