ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل دور نقابة ال...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل دور نقابة المهن التعليمية بمحافظة الفيوم: في ضوء مؤشرات جودة الحياة الوظيفية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision for Activating the Role of the Teachers' Union in Fayoum Governorate: In the Light of Quality of Career Life Indicators
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، سحر محمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 428 - 515
DOI: 10.21608/jfust.2022.151129.1721
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1311064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهنة التعليم | الحياة الوظيفية | الاستقرار الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نقابة المهن التعليمية | جودة الحياة الوظيفية | Teachers' Union | Quality of Career Life
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم واقع دور نقابة المهن التعليمية بمحافظة الفيوم في ضوء مؤشرات جودة الحياة الوظيفية للمعلمين (الأجور والحوافز -العلاقات الاجتماعية وظروف العمل -النمو المهني للمعلمين -الأمان والاستقرار الوظيفي -الموازنة بين الحياة الشخصية والوظيفية) وتقديم تصور مقترح لتفعيل هذا الدور، وذلك باستخدام المنهج الوصفي معتمدا على استبانة تم تطبيقها على عينة من المعلمين بلغ قوامها (٢٥٦) معلما، كما تم الاعتماد على بعض المقابلات الشخصية مع بعض المعلمين ببعض مراكز محافظة الفيوم، وقد خلص البحث بشقيه النظري والميداني إلى العديد من النتائج التي توضح قصور دور نقابة المهن التعليمية بمحافظة الفيوم في تحقيق جودة الحياة الوظيفية للمعلمين وتمثلت نتائج البحث في قصور دور النقابة في المطالبة بتحسين الأجور والحوافز للمعلمين، وضعف دورها في تنمية المعلمين مهنيا بالإضافة إلى ضعف دورها فيما يتعلق بتحسين العلاقات الاجتماعية وظروف العمل للمعلمين، ومحدودية دور النقابة أيضا في تقديم الدعم النفسي والمعنوي للمعلمين وتحقيق الأمان والاستقرار الوظيفي لهم، وقصور دور النقابة في تحقيق التوازن بين الحياة الشخصية والحياة الوظيفية للمعلمين.

the research aimed at evaluating the reality of the role of the teachers' union in Fayoum Governorate in the light of the indicators of the quality of teachers’ career (wages and incentives - social relations and working conditions - professional growth for teachers - job security and stability - balancing personal and professional life) using the descriptive approach based on a questionnaire that has been applied on a sample of (256) teachers. Some personal interviews were also relied on with some teachers in some centers in Fayoum Governorate. The research, in both its theoretical and field aspects, concluded with many results that show the inadequacy of the role of the teachers' unions in Fayoum Governorate in achieving the quality of the teachers' career. The research results represented in the inadequacy of the union’s role in demanding better wages and incentives for teachers, and its weak role in developing teachers professionally, in addition to its weak role with regard to improving social relations and working conditions for teachers. In addition to the limited role of the union in providing psychological and moral support to teachers, and achieving job security and stability for them, as well as the shortcoming of the union’s role in achieving a balance between the personal and professional life of teachers.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.