| LEADER |
06263nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2070435 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.252223
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a هاشم، مي رشدي السيد
|q Hashem, Mai Rushdi Alsayed
|e مؤلف
|9 695427
|
| 245 |
|
|
|a صورة الآخر المتضمنة في أفلام الكارتون الأمريكية المقدمة للطفل
|
| 246 |
|
|
|a Image of the Other Included in the American Cartoon Films Presented to the Child
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتعرض الدراسة الحالية إلى دراسة صورة الآخر في أفلام الكارتون الأمريكية، من خلال التعرف على أهم ملامح ومكونات هذه الصورة"، وأهم القضايا والأطر التي تم من خلالها تقديم صورة الآخر في الأفلام عينة الدراسة، وذلك بالتطبيق على عينه من أفلام الكارتون الأمريكية هي: فيلم "Moana"، فيلم "Brave"، فيلم "Luca"، فيلم "Coco"، فيلم "The road to Eldorado"، فيلم "The spirit of the cimarron"، فيلم "Cars2"، فيلم "Aladdin"، فيلم "Mulan1"، فيلم "Despicable me"، فيلم "Beauty& the beast"، فيلم "Pocahontas"، فيلم "Ratatouille"، فيلم "Madagascar 3"، فيلم "Kung fu panda"، وذلك في الفترة من عام ١٩٩١ إلى عام ٢٠٢١. وتعتمد الدراسة على نظرية تحليل الإطار الإعلامي في التعرف على سمات صورة الآخر في أفلام الكارتون الأمريكية، كما تعتمد الدراسة على منهج المسح الإعلامي الذي أتاح التعرف على الكيفية التي من خلالها تم عرض صورة الآخر في الصحف الأمريكية. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة عن أهم ملامح صورة الآخر، هو تأكيد الأفلام الأمريكية على وجود ملامح سلبية تفوق الملامح الإيجابية فيما يخص صورة الآخر، وأن أهم الأطر التي دللت على ذلك، إطار التحقير والتشويه، وإطار التمجيد والإشادة، حيث تمت الإشارة من خلالهم إلى العديد من الملامح السلبية والملامح الإيجابية حول عادات وتقاليد الشعوب تاريخيا وحاليا. وهو الأمر الذى يستدعى الحرص فيما يخص الملامح السلبية التي تشكل فيما بعد صورا راسخه عن الآخر، كما توصلت الدراسة أن آليات تأطير صورة الآخر في أفلام الكارتون من حيث استراتيجيات الإقناع هي (تجارب الشعوب، تجارب تاريخية، قوانين وتشريعات)، يأتي في مقدمتها فئة تجارب الشعوب، كما أظهرت الدراسة أن من أهم أهداف المعالجة الدرامية من معالجة صورة الآخر في أفلام الكارتون الأمريكية فئة تقديم صورة حقيقية قريبة من واقع الشعوب وهو ما جعل من هذه الأفلام قوة شديدة التأثير نظرا لقربها ومحاكتها للواقع فهي تسلط الضوء أوضاع وأحداث حياتيه قريبة من واقع الشعوب.
|b The study aims to observing, analyzing and interpreting the image of the "other" presented in American cartoon movies, through identifying the most important features and components of this image, and the most important issues and frameworks through which the image of the "other" is presented in the films about the study. The importance of the study arises from the great position that American cartoon films occupy at the level of cartoon production companies, the important role that American cartoon movies play in reflecting many mental images of many nationalities around the world. The study is based on the theory of "Framing Analysis" in identifying the characteristics of the image of the "other" in American cartoon movies. the study was applied to a sample of films, which is a movie. Aladdin, Despicable Me, Bueaty& the Beast, Rataouille, Mulan1, Kung Fu Panda, Cars2, Brave, Madagascar, Moana, Luca, coco, Pocahontas, the road to Eldorado, the spirit stallion of the Cimarron, in the period from 1991 to 2021, the study also depends on the 'Media Survey' which allowed researcher to identify how the image of the "other" was presented in American movies. The study found that the mechanisms of framing the image of the other in cartoon films in terms of persuasion strategies are: (people’s experiences, historical experiences, other), coming in the forefront of the category of people’s experiences One of the most important findings of the study is: that the most important 'frame' through which the image of the "other" was presented in American cartoon movies, confirm the existence of negative features is more than the positive features regard to the image of the other that was presented in American cartoon films, which requires care with regard to the negative features that later forms solid images of the other.
|
| 653 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a المصادر الغعلامية
|a الصورة الذهنية
|a القيم الأخلاقية
|a الثقافة الغربية
|
| 700 |
|
|
|a الطنباري، فاتن عبدالرحمن
|g El-Tonbary, Faten Abd El-Rahman
|e م. مشارك
|9 136257
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحليم، محمود محمد محمد
|g Abd El-Haleem, Mahmoud Mohamed
|e م. مشارك
|9 515689
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 095
|m مج25, ع95
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-095-014.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_252223.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1311095
|d 1311095
|
