| LEADER |
05983nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2070462 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.252226
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد ، ياسر علي
|q Mohammed, Yasser Ali
|e مؤلف
|9 695434
|
| 245 |
|
|
|a دور الأنشطة الاتصالية لأخصائي العلاقات العامة بالجامعات المصرية وعلاقته بتحسين صورتها الذهنية لدى الطلاب الوافدين
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Communicative Activities of Public Relations Practisers in Egyptian Universities and its Relation to Improving Their Mental Image among International Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تظهر مشكلة الدراسة في أن الأداء العام لبعض الجامعات والمؤسسات الأكاديمية لا تظهر فيه جهود العلاقات العامة وأنشطتها المختلفة، وأن العلاقات العامة أيضا لا توجه للطلاب والدارسين سواء المواطنين أو الوافدين، ولا تولى اهتماما كافيا بالأنشطة الاتصالية المختلفة وعلى سبيل المثال (احتفالات استقبال الطلاب الجدد في معظم الجامعات المصرية)، وبما أن إدارة الإعلام والعلاقات العامة هي الجهة الاستشارية المنوطة بذلك، فإنه يقع على عاتقها ممثلة في أخصائيي العلاقات العامة عبء التعريف بالجامعة أكاديميا وفنيا، فما الأنشطة والجهود التي يقوم بها أخصائيو العلاقات العامة لتحسين الصورة الذهنية للجامعة لدى الطلاب الوافدين العرب، وترقية الأداء والجودة في الخدمات، والاعتماد والإتقان والفاعلية والكفاءة؟ بلغ حجم عينة الدراسة ٣٢٥ مفردة من الطلاب الوافدين الدارسي بالجامعات المصرية ومن أهم نتائج الدراسة من أهم أسباب اختيار الطلاب الوافدين للدراسة في الجامعات المصرية، أنها "منحة من بلدي" وجاءت في المرتبة الأولى، حيث يصل تكراره إلى ما يقرب من نصف العينة الإحصائية أي بنسبة 49.5%. وجاء في المرتبة الثانية، عنصر "توافر نوع الدراسة التي أرغبها في مصر" بنسبة 41.8%، وأهم المصادر التي تعتمد عليها الطلاب الوافدون في الحصول على معلومات كافية بغرض الدراسة في الجامعات المصرية، وجاء عنصر "مواقع الإنترنت" في المرتبة الأولى، بنسبة 41.5%، وعنصر "أقارب درسوا في مصر" في المرتبة الثانية بنسبة 39.7%، وعنصر "القنوات الفضائية" في المرتبة الثالثة، بنسبة 34.5%، و"الصحف والمجلات" في المرتبة الرابعة، بنسبة 23.5%.
|b The problem of the study appear in the general performance of some universities and academic institutions do not appear on the public relations efforts to various activities, and also public relations are not directed to students and scholastic, whether citizens or expatriates, and does not give sufficient attention to the various communications activities for example (the celebrations of new students in most of the Egyptian universities), and that the Department of media and public relations is the Advisory Committee assigned to that, it is the responsibility of the public relations professionals represented in the burden of the visibility of the university, academic and artistic activities and efforts by public relations specialists to improve the mental picture of the League of Arab students, and the promotion of performance and quality of services, and proficiency and effectiveness and efficiency?. The sample size of the study was 400 respondents from international students studying in Egyptian universities. The most important results of the study, Reasons for incoming students choosing to study in Egyptian universities, and my scholarship item came in the first place, with its frequency reaching nearly half of the Watchtower with 49.5%. Ranking in second place, the item "Ranking the type of study I desire in Egypt" by 41.8%. The most important sources that international students rely on to obtain sufficient information to study in Egyptian universities, the Internet component ranked first, with 41.5%, and "relatives who studied in Egypt" ranked second with 39.7%, and "satellite channels ranked" third, at 34.5%, newspapers and magazines ranked fourth, with 23.5%.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الأكاديمية
|a الأخلاق المهنية
|a الصورة الذهنية
|a العلاقات العامة
|
| 692 |
|
|
|a الأنشطة الاتصالية
|a أخصائي العلاقات العامة
|a الطلاب الوافدين
|a الصورة الذهنية
|b Communicative Activities
|b Public Relations Specialist
|b International Students
|
| 700 |
|
|
|a حامد، إيناس محمود
|g Hamed, Inas Mahmoud
|e م. مشارك
|9 207266
|
| 700 |
|
|
|a قاسم، حسن علي
|g Qassem, Hassan Ali
|e م. مشارك
|9 602481
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 095
|m مج25, ع95
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-095-016.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_252226.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1311120
|d 1311120
|
