استراتيجيات التدريس وعلاقتها بالاحتواء والتصور الذاتي لدى معلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في الأردن والمجتمع العربي داخل الخط الأخضر في فلسطين: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Teaching Strategies and their Relationship to Inclusion and Self-Perception among Basic Stage Teachers in Public Schools in Jordan and Arab Society Inside the Green Line in Palestine: Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عيسات، محمد عامر يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Issat, Mohammad Amer Yousef |
| مؤلفين آخرين: | البوريني، إيمان سعيد نصر الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 1311216 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
مستوى ممارسة القيادة التحويلية لدى المديرين في المدارس الحكومية داخل الخط الأخضر في فلسطين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ناصر، رينا عبدالله سعيد منشور: (2018) -
مدى استخدام المعلمين لاستراتيجيتي الجدول الذاتي "KWL" وروبنسون "SQ3R" المحوسبتين لتدريس الفيزياء لدى طلبة الصف العاشر في الأردن من وجهة نظرهم
بواسطة: العطار، سامي ماجد محمود منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء الكورة للتقييم الذاتي وعلاقتها بالأداء المدرسي
بواسطة: الحمود، كفى محمود منشور: (2024) -
درجة فاعلية إدارة التميز المؤسسي لمديري المدارس الحكومية الأساسية في مديريات محافظات شمال الضفة الغربية وعلاقتها بالأنماط القيادية من وجهات نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: عامر، فاتن ربحي محمد منشور: (2015) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لاستراتيجيات التقويم في المدارس الحكومية في قباطية وسبل تطويرها
بواسطة: صباح، عبدالهادي وجيه منشور: (2017)
