ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المختبرات الإفتراضية فى تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة الطائف

العنوان بلغة أخرى: The Role of Virtual Laboratories in Developing Creative Thinking Skills among Female Students of the College of Science at Taif University
المؤلف الرئيسي: الطلحي، منال بنت عبدالعزيز بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Talhi, Manal Abdul Aziz Ali
مؤلفين آخرين: الصانع، نورة عمر أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: الطائف
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 1 - 59
رقم MD: 1311225
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الطائف
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

294

حفظ في:
LEADER 01823nam a22003257a 4500
001 1549917
041 |a ara 
100 |9 695471  |a الطلحي، منال بنت عبدالعزيز بن علي  |e مؤلف  |g Al-Talhi, Manal Abdul Aziz Ali 
245 |a دور المختبرات الإفتراضية فى تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات كلية العلوم بجامعة الطائف 
246 |a The Role of Virtual Laboratories in Developing Creative Thinking Skills among Female Students of the College of Science at Taif University 
260 |a الطائف  |c 2021  |m 1443 
300 |a 1 - 59 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الطائف  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0211 
653 |a المختبرات الإفتراضية  |a التعلم الإلكتروني  |a مهارات التفكير الإبداعي  |a المهارات العقلية  |a طلبة الجامعات  |a جامعة الطائف 
700 |9 561980  |a الصانع، نورة عمر أحمد  |e مشرف  |g Alsana, Norah Omar Ahmad 
856 |u 9800-015-007-0211-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-015-007-0211-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-015-007-0211-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-015-007-0211-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-015-007-0211-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0211-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0211-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0211-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0211-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0211-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-015-007-0211-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1311225  |d 1311225 

عناصر مشابهة