مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بمستوى التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة المدارس في مدينة عمان في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Metacognitive Skills & its Relationship with Self Regulated Learning among Schools Students in Amman City in Light of some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خلف، ميسون مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalaf, Maisoon Mustafa Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | البوريني، إيمان سعيد نصر الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 1311346 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| LEADER | 01838nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549938 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 695552 |a خلف، ميسون مصطفى محمد |e مؤلف |g Khalaf, Maisoon Mustafa Mohammad | ||
| 245 | |a مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بمستوى التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة المدارس في مدينة عمان في ضوء بعض المتغيرات | ||
| 246 | |a The Level of Metacognitive Skills & its Relationship with Self Regulated Learning among Schools Students in Amman City in Light of some Variables | ||
| 260 | |a السلط |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 128 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1301 | ||
| 653 | |a التعلم المنظم |a طلبة المدارس |a المرحلة الثانوية |a المجالات المعرفية |a المهارات الإبداعية | ||
| 700 | |a البوريني، إيمان سعيد نصر الله |g Al-Bourini, Eman Saeed |e مشرف |9 442736 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-1301-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1311346 |d 1311346 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
بواسطة: الفايز، امتنان عبدالرحمن محمد منشور: (2023) -
مهارات البرهان الهندسي وعلاقتها بالترابطات الرياضية في ضوء إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جودة، شروق جودة إبراهيم منشور: (2018) -
أثر التدريب على مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تطوير التعلم المنظم ذاتيا و حل المشكلات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: خراز، دعاء نظام الدين منشور: (2014) -
إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء لزيادة التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الناقد و بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2001) -
القدرة التنبؤية لمكونات التعلم المنظم ذاتيا في مستوى الانهماك في التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة حائل
بواسطة: الغامدى، خالد بن أحمد منشور: (2020)
