تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعوم إلكترونيا على تعلم سباحة الزحف على البطن
| العنوان المترجم: |
The Effect of An Educational Program Using Electronically Supported Constructive Learning on Learning Breaststroke |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد حمدي فتحي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| DOI: |
10.21608/JSEI.2022.136929.1297 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1311367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونيا على تعلم سباحة الزحف على البطن. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن البنائية، ونموذج التعلم البنائي سباعي المراحل، والتعلم البنائي المدعم إلكترونيا. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، والميزان الطبي، والصندوق المدرج لقياس مرونة العمود الفقري، وجهاز دينامومتر لقياس قوة القبضة، وشريط قياس، وساعة إيقاف، ومعمل خاص بأجهزة الحاسب الآلي، وحمام سباحة، ولوحات طفو، وأطواق الإنقاذ، وحبل طويل وعصاه، وعوامات الشد الطافية. وتكونت عينة البحث من (60) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الزقازيق، تم تقسمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.05) في متغيرات (مستوى الأداء المهاري) لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة عند مستوى دلالة (0.05) في متغيرات (مستوى الأداء المهاري). وأوصى البحث بضرورة استخدام التعلم البنائي سباعي المراحل المدعم إلكترونيا تعلم مهارات سباحة الزحف على البطن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-230X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم البنائي المدعوم إلكترونيا في علاج صعوبات التعلم في سباحة الزحف على الظهر للمبتدئات
بواسطة: السيد، الشيماء السيد عبداللطيف منشور: (2017) -
تأثير استخدام برنامج تعليمي بتقنية التجسيد ثلاثي الأبعاد على درجة أداء سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
بواسطة: شطا، ياسمين مجدي مختار منشور: (2022) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني على تعلم بعض مهارات السباحة وتنمية الذكاءات المتعددة لمبتدئ السباحة
بواسطة: البحراوي، محمد فتحي يوسف منشور: (2022) -
تأثير إستخدام التعلم المدمج الإلكتروني والتقليدي على الثقة بالنفس وزمن البدء والدوران في سباحة الزحف على البطن
بواسطة: سالم، رضا محمد إبراهيم منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تنمية بعض المهارات الأساسية في سباحة الزحف على البطن للمبتدئين
بواسطة: الجبالي، مصطفى محمد أحمد منشور: (2022)
