ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستخدام إستراتيجية T P...>الوصف

فاعلية إستخدام إستراتيجية T P S على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة قنا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the TPS Strategy on Cognitive Achievement and Learning Some Soccer Skills Sor Students of the Basic Education Stage in Qena Governorate
المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: الدسوقي، هاني الدسوقي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Hany El-Desuoky
مؤلفين آخرين: مصطفى، مصطفى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 26 - 56
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1312135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | التحصيل المعرفي | التعليم الأساسي | الإستراتيجية التعليمية | محافظة قنا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية (TPS) على التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة قنا لتحسين المستوي المعرفي للتلاميذ في مهارات كرة القدم إذ يعالج البحث العلاقة بين المتغيرات من خلال دراسة تجريبية قائمة على قياس الفروق للقياس بين القياس القبلي والبعدي لأداء المجموعات، حيث تمثل مجتمع البحث في تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بإدارة قنا التعليمية بمحافظة قنا (١٣٠) تلميذ للعام الدراسي 2020/2021 م وقد وقع اختيار الباحث عينة عمدية تبلغ (٦٠) تلميذ كعينة أساسية، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين متساويتين، أحداهما تجريبية (٣٠) وأخري ضابطة (٣٠)، ولملاحظة الفرق في نواتج التعلم لمجموعتي البحث، وقد تم استخدام المجموعة التجريبية للبرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية (TPS) والمجموعة الضابطة استخدمت الطريقة التقليدية في التعلم، وقد توصل الباحث باستخدام فعالية البرنامج التعليمي باستخدام استراتيجية (TPS) بأن لها أثر في رفع مستوى التلاميذ في زيادة التحصيل المعرفي وتحسين أداء مهارات كرة القدم.

This research aims to identify the effect of using the TPS strategy on learning some soccer skills and developing creative thinking for basic education students. To improve the students’ knowledge level in football skills, as the research deals with the relationship between the variables through an experimental study based on measuring the differences of measurement between the tribal and remote measurements of group performance. 2020/2021 AD, the researcher chose a deliberate sample of (60) students as a basic sample, and they were divided into two equal groups, one of which is experimental (30) and the other is control (30). To note the difference in the learning outcomes of the two research groups, the experimental group was used for the educational program using the (TPS) strategy, and the control group used the traditional method of learning. Cognitive and improving the performance of football skills and the development of aspects.
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.