مقومات التعلم الإلكتروني كمكمل للتعليم التقليدي في ضوء معايير سكورم Scorm العالمية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، شيماء عادل يس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Shaimaa Adel Yassen |
| المجلد/العدد: | مج70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 180 - 221 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1312187 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 02651nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2071557 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 469561 |a صالح، شيماء عادل يس |e مؤلف |g Saleh, Shaimaa Adel Yassen | ||
| 245 | |a مقومات التعلم الإلكتروني كمكمل للتعليم التقليدي في ضوء معايير سكورم Scorm العالمية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 180 - 221 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مقومات التعلم الإلكتروني كمكمل للتعليم التقليدي في ضوء معايير سكورم (SCORM) العالمية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التعلم الإلكتروني، ومعايير سكورم، والمقررات الإلكترونية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية، واستمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على عينة قوامها (1720) عضو من أعضاء هيئة التدريس بأقسام المناهج وطرق تدريس بكليات التربية الرياضية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة معنوية بين استجابات عينة البحث في محور مقومات إدارة نظم التعلم الإلكتروني، والمقومات الخاصة بمهارات المحاضر بالتعلم الإلكتروني، والمقومات الخاصة بمهارات المتعلم بالتعلم الإلكتروني، ومقومات المحتوي الإلكتروني، ومقومات بيئة التعلم الإلكتروني. وأوصى البحث بضرورة تبني معايير سكورم (SCORM) العالمية لتكون أحد مقومات التعلم الإلكتروني بأقسام المناهج وطرق التدريس بكليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a تكنولوجيا التعليم |a العملية التعليمية |a مصر | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 007 |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ |l 004 |m مج70 |o 1528 |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |v 070 |x 1110-8460 | ||
| 856 | |u 1528-070-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1312187 |d 1312187 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم منصة "مدرستي" في ضوء معايير سكورم "SCORM" من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج
بواسطة: الجعيدي، ابتسام عبدالهادي محمد منشور: (2023) -
درجة توافق نظام التعلم الإلكتروني في الجامعة الأردنية مع معايير الجودة العالمية (SCORM) من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: أبو حبلة، فاطمة عادل محمد منشور: (2017) -
تأثير استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني كمكمل لتعزيز الإشراف التربوي على تحسين بعض مهارات التدريس للطالبات المعلمات بكلية التربية الرياضية
بواسطة: صالح، شيماء عادل يس منشور: (2009) -
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على نمطي الدعم التعليمي "واقع معزز / واقع افتراضي" وفاعليتها في تنمية بعض مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية والانخراط في التعلم لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي
بواسطة: العشماوي، وفاء جمال علي محمد منشور: (2022) -
نموذج مقترح لتطوير منظومة التعلم الإلكتروني في مدارس وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء معايير التعلم الإلكتروني العالمية
بواسطة: الطراونة، بتول أحمد عوض منشور: (2014)
