ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح لتدريب الم...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح لتدريب المشرف الأكاديمي بجامعة السودان المفتوحة على كفايات التعليم

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة الزعيم الأزهري - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أحمد، أسامة نبيل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Osama Nabil Muhammad
مؤلفين آخرين: أحمد، ابتهال الحاج (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 29 - 43
ISSN: 1858-8654
رقم MD: 1312230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم المفتوح | تكنولوجيا التعليم | الإرشاد التربوي | البرامج التدريبية | جامعة السودان المفتوحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريب | المشرف الأكاديمي | كفايات | التعليم الإلكتروني | Efficiency | Academic Supervisor | Competencies | E-Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج لتدريب المشرف الأكاديمي بجامعة السودان المفتوحة على كفايات التعليم الإلكتروني. ولتحقيق ذلك أستخدم المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي، ثم حوسبة البرنامج باستخدام برنامج (Flash)، تم عرض البرنامج على (6) مختصين لتحكمية وبعد التأكد من مناسبته للعينة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمعرفة فعالية البرنامج على أفراد العينة، وبعد تعرض أفراد العينة للبرنامج بصورته التقليدية والمحوسبة، تم بناء اختبار قام بتحكيمه (5) مختصين لمعرفة مستوى الأداء، وبعد المعالجات الإحصائية توصلت الدراسة إلى أن هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة على القياس البعدي للأداء المهاري لصالح المجموعة التجريبية. وفى ضوء ما توصلت إلية الدراسة قدمت الباحثة عدة توصيات أهمها، ضرورة الاستفادة من البرنامج التدريبي الذي أعدته في تدريب المشرف الأكاديمي بجامعة السودان المفتوحة.

The study aimed to build a program for training the academic supervisor at Sudan Open University on the competencies of the E-learning, to achieve this the descriptive and the empirical approaches were used, then computerized the program by using (flash) program, then arbitrated by (6) specialized arbitrators, for the certainty for its appropriateness for the sample the researcher used the experimental method to know the efficiency of the program on the individuals of the sample after being exposed to the program in its traditional image and the computerized one, then building a test arbitrated by (5) specialized arbitrators to know the level of the performance, after the statistical treatment the study came to, there were three statistical significant differences between the average of the degrees of the experimental group, and the controller one on measuring the post skill performance on the favour of the experimental group, On the light of what the study came to the researcher presented many recommendations. The most important, the necessity of benefiting of the training program that the researcher prepared for the training of the academic supervisor at Sudan Open University.
ISSN: 1858-8654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.