ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إنعكاسات النفعية والتسليع على...>الوصف

إنعكاسات النفعية والتسليع على البحث العلمي: دراسة تقييمية من منظور التربية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Implications of Utilitarianism and Commodification on Educational Research: An Evaluation Study from an Islamic Perspective
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: الحارثي، عبدالرحمن بن محمد بن نفيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 236 - 256
DOI: 10.35781/1637-000-060-007
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1312593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البحوث التربوية | التربية الأخلاقية | الفكر الإسلامي | فلسفة النفعية | سياسات التسليع
كلمات المؤلف المفتاحية:
فلسفة النفعية | التسليع التربوي | البحث العلمي | التربية الإسلامية | Utilitarian Philosophy | Educational Commodification | Educational Research | Islamic Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: توضيح انعكاسات النفعية على البحث العلمي، وبيان منظور التربية الإسلامية للنفعية في البحث العلمي، وتوضيح انعكاسات التسليع على البحث العلمي، وبيان منظور التربية الإسلامية للتسليع في البحث العلمي، أوضحت النتائج أن النفعيين يتفقون على أن المنفعة هي غاية الخير والأخلاق، فالصدق أو نفي الكذب ليست هي الغاية؛ بل الغاية ما يترتب عليها من نتائج والتي هي في نهاية الأمر منفعة مادية محسوسة، وأن المنفعة في الإسلام قد تكون دنيوية مادية، وقد تكون أخروية، وقد تجمع بين الأمرين بمنهجية قانونية متوازنة تراعى فيها المصلحة العامة والمصلحة الخاصة، وأن من انعكاسات النفعية على البحث العلمي إضعاف الإبداع عند العقل الإسلامي، وانعزاله عن سياقه الاجتماعي أثناء النظر للمشكلات التي يتناولها في البحث العلمي، ومن انعكاسات فكرة التسليع على البحث العلمي أن الإنسان يتحول إلى "شيء" فلا تتجاوز نظرته في العلوم السطح المادي وعالم الأشياء، وذلك لأنه يسير وفق نماذج محددة بسيطة، كما لو أنه يتعامل مع المادة ذاتها.

This study aimed to: Clarify the implications of utilitarianism on educational research, clarify the Islamic perspective on utilitarianism in educational research, clarify the implications of commodification on educational research, and clarify the Islamic perspective on commodification in educational research. The results showed that utilitarians agree that utility is the end of morals. Truth or denial of lies is not the end; Rather, the end is what results from it, which is ultimately a tangible material benefit, and that the benefit in Islam may be materialistic, and it may be hereafter, and it may combine the two things with a balanced legal methodology that takes into account the public and the private interests, and that one of the repercussions of utilitarianism on educational research is weakening creativity in the Islamic mind, and its isolation from its social context while looking at the problems it deals with in educational research, and one of the repercussions of the idea of commodification on educational research is that man turns into a ''thing'' so his view of science does not go beyond the material surface and the world of things, because it follows simple specific models, as if dealing with the same substance.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.