ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب على تطبيق بعض فنيات تع...>الوصف

التدريب على تطبيق بعض فنيات تعديل السلوك وأثره فى أداء معلمات رياض الأطفال في الضبط الصفي بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Training on the Used some of Behavior Modification Techniques and its Effect in the Performance of Kindergarten Teachers in Classroom Control in Kuwait
المصدر: دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي
المؤلف الرئيسي: المطيري، شريفة فايز زايد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almutairy, Shareefah Fayez Zayed
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ابريل
الصفحات: 128 - 163
ISSN: 2535-2253
رقم MD: 1312819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفسي السلوكي | الإرشاد النفسي | مرحلة رياض الأطفال | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
فنيات تعديل السلوك | الضبط الصفي | معلمات رياض الأطفال | Behavior Modification Techniques | Classroom Control | Kindergarten Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر تدريب معلمات رياض الأطفال على تطبيق بعض فنيات تعديل السلوك في الضبط الصفي بدولة الكويت، وتكونت عينة الدراسة من (16) معلمة من معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين منها مجموعة تجريبية تكونت من (8) معلمات، ومجموعة ضابطة تكونت من (8) معلمات، واستخدمت الباحثة مقياس الضبط الصفي لمعلمات رياض الأطفال من إعداد الباحثة، وبرنامج تدريبي على فنيات تعديل السلوك من إعداد الباحثة، وتوصلت النتائج إلى فاعلية التدريب على تطبيق بعض فنيات تعديل السلوك في تحسين مستوى الضبط الصفي لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت.

The research aimed to finde the effect of training kindergarten teachers on the used some of behavior modification techniques in classroom control in Kuwait. The reasearch sample consisted of (16) teachers from kindergarten teachers in Kuwait, and the sample was divided into two groups, including an experimental group consisting of (8) teachers, and a group Control consisted of (8) teachers, and the researcher used the class control scale for kindergarten teachers prepared by the researcher, and a training program on some of behavior modification techniques prepared by the researcher, and the research reached the effectiveness of training on the used of behavior modification techniques in improving the level of class control among kindergarten teachers in Kuwait.
ISSN: 2535-2253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.