مدى توافر أبعاد التمكين الإداري وسبل تعزيزها في الجامعات الأهلية بعدن
| المصدر: | مجلة الجامعة الوطنية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | حبتور، عبدالسلام ذياب منصور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 379 - 409 |
| DOI: |
10.46514/1971-000-018-011 |
| ISSN: |
2519-6022 |
| رقم MD: | 1314170 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر أبعاد التمكين الإداري السائدة في الجامعات الأهلية العاملة بمحافظة عدن وسبل تعزيزها من خلال تقديم توصيات واقتراحات تسهم في نشر الوعي وتعزيز ثقافة التمكين الإداري فيها بناء على نتائج هذه الدراسة، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة فقد تم تصميم استبانة احتوت على (40) سؤال متعلقة بأبعاد التمكين الإداري (العمل الجماعي، تفويض الصلاحيات، التدريب، التحفيز، والدافعية، المشاركة في اتخاذ القرار، مشاركة المعلومات وسبل الاتصال، الثقة وحرية التصرف والاستقلالية، نشر ثقافة التمكين الإداري)، وتم أيضا الاستعانة بالكتب والدوريات المتعلقة بموضوع الدراسة. ولتحليل البيانات المتحصل عليها إحصائيا تم استخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لمعرفة مدى توافر أبعاد التمكين للعاملين. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: إن جميع أبعاد التمكين الإداري تمارس بدرجة متوسطة. حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لها (2.81) بانحراف معياري (0.475) بدرجة توفر متوسطة (56.2)، بينما تراوحت المتوسطات الحسابية لأبعاد التمكين الإداري بين (3.18-2.61)، وجاءت أبعاد التمكين الإداري متسلسلة على النحو الاتي (العمل الجماعي، التقويض للصلاحيات، المشاركة في المعلومات الاتصالات، التدريب، الثقة وحرية التصرف والاستقلالية، التحفيز والدافعية، المشاركة في اتخاذ القرارات، نشر ثقافة التمكين الإداري). حيث احتل بعد فرق العمل الجماعي المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.18)، وانحراف معياري (0.806)، بينما جاء بعد التقويض للصلاحيات بالمرتبة الثانية بمتوسط حسابي (2.90)، وانحراف معياري (0.669)، أما بعد المشاركة في اتخاذ القرارات جاء في المرتبة ما قبل الأخيرة بمتوسط حسابي عام (2.64)، وانحراف معياري (0.720)، بينما جاء في المرتبة الأخيرة بعد نشر ثقافة التمكين بمتوسط حسابي عام (2.61)، وبانحراف معياري (0.626). وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: 1-تهيئة البيئة المناسبة التي تقوم على تأصيل ونشر ثقافة التمكين، ووضوح قنوات الاتصال وإتاحة المعلومات والبيانات. 2-تعديل الهياكل التنظيمية بما يسهم من تمكين العاملين لأداء مهامهم، من خلال تفويض الصلاحيات ومنح سلطة اتخاذ القرار المناسبة. 3-تشجيع العمل الجماعي لتعزيز الثقة بين العاملين لديها وتمكينهم من أداء واجباتهم بفاعلية وحرية أكبر. 4-إعادة النظر في نظام الحوافز والمكافآت لجذب وتحفيز المتميزين ممن لديهم قدرات وطاقات ودافع ورغبة قوية للعمل، ليكونوا قدوة لزملائهم في العمل ولتشجيع روح المنافسة فيما بينهم. 5-تنمية إدراك العاملين لقدراتهم وبث الثقة فيهم وفي مهاراتهم، ومنحهم حرية التصرف في أداء مهامهم الوظيفية، وتشجيعهم على إيجاد حلول مبتكرة لمشكلات العمل التي تواجههم. 6-عقد دورات تدريبيه في التمكين وغيرها من المجالات التي تسهم في زيادة الخبرات المعرفية والمهارية المكتسبة لتنمية وصقل قدرات ومهارات العاملين معها. |
|---|---|
| ISSN: |
2519-6022 |
عناصر مشابهة
-
مدى توافر أبعاد التمكين الإداري لدى مدراء مدارس التعليم العام ومعوقات تطبيقه في الكويت
بواسطة: العازمي، منيرة جعيلان علي منشور: (2021) -
مدى توافر أبعاد الريادة التنظيمية لدى القيادات الإدارية في الجامعات الأهلية في محافظتي نينوى وكركوك
بواسطة: العلى، مجيد حميد مجيد منشور: (2023) -
التأثير الكلي والجزئي للتمكين الإداري في أبعاد الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية في المستشفيات الأهلية بأمانة العاصمة صنعاء الجمهورية اليمنية
بواسطة: الجناعي، نوري عبدالودود منشور: (2018) -
استخدام أساليب المحاسبة الإدارية في التخطيط والرقابة واتخاذ القرارات في الجامعات الخاصة الأردنية : دراسة ميدانية
بواسطة: عزام، محمد جمال منشور: (2008) -
الذكاء الانفعالي واثره في سلوك اتخاذ القرار في الجامعات الخاصة في إقليم الشمال - الأردن
بواسطة: مقابلة، آية نصر منشور: (2018)
