| LEADER |
05928nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2073633 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 696902
|a عبدالحليم، علاء الدين ربيعي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Family Counseling Program in Reducing Some Speech Disorders a Sample of Primary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 3551 - 3586
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عنوان الدراسة: فاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. الهدف من الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية البرنامج الإرشادي الأسري في خفض بعض اضطرابات النطق لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة الحالية المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي والتتبعي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة الحالية من عينة قوامها (٧) أطفال من تلاميذ المرحلة الابتدائية تتراوح أعمارهم ما بين (٦-١٢) سنة ممن يعانون من اضطرابات النطق وأمهاتهم، بمتوسط حسابي (8.4) وانحراف معياري (1.12)، وتم اختيارهم من مدارس التعليم المجتمعي بإدارة أبوتيج التعليمية، محافظة أسيوط. أدوات الدراسة: استخدم الباحث في الدراسة أدوات تمثلت في: 1-استمارة جمع البيانات الأولية (إعداد الباحث). ٢-مقياس كفاءة النطق المصور (إعداد إيهاب عبد العزيز الببلاوي، ٢٠٠٧). ٣-البرنامج الإرشادي الأسري (إعداد الباحث). نتائج البحث: قد توصلت نتائج الدراسة الحالية إلى: ١-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠.٠٥) بين نتائج التطبيق القبلي لأبعاد مقياس كفاءة النطق المصور وعند مستوى (٠.٠١) للمقياس ككل ونتائج التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي لدى أعضاء المجموعة التجريبية. ٢-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين نتائج التطبيق البعدي لأبعاد مقياس كفاءة النطق المصور وللمقياس ككل ونتائج التطبيق التتبعي (بعد فترة زمنية شهر) لدى أعضاء المجموعة التجريبية.
|b Study title: The effectiveness of a family counseling program in reducing some speech disorders in a sample of primary school students. Aim of the study: The current study aimed to identify the effectiveness of the family counseling program in reducing some speech disorders in a sample of primary school students. Study Methodology: The current study used the experimental method by designing a single group with pre, post and follow-up measurements. Study sample: The current study sample consisted of a sample of (7) children of primary school students between the ages of (6-12) years who suffer from speech disorders and their mothers, with an arithmetic mean (8.4) and a standard deviation (1.12), and they were selected from community education schools of Abu Tig Educational district, Assiut Governorate. Study tools: In the study, the researcher used tools represented in: 1 -Primary data collection form (prepared by the researcher). 2 -The picture pronunciation efficiency scale (prepared by Ihab Abdel Aziz Al-Beblawi, 2007). 3 -The family counseling program (prepared by the researcher). Research results: The results of the current study have concluded: 1- There are statistically significant differences at the level (0.05) between the results of the pre-application of the dimensions of the picture pronunciation efficiency scale and at the level of (0.01) for the scale as a whole and the results of the post application in favor of the post application in the members of the experimental group. 2 -There are no statistically significant differences at the level (0.05) between the results of the post application of the dimensions of the picture pronunciation efficiency scale and of the scale as a whole and the results of the follow-up application (after a month) in the members of the experimental group
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a النمو اللغوي
|a التفاعل الاجتماعي
|a مرحلة الطفولة
|a الأنشطة الشفوية
|a الإرشاد الأسري
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد الأسري
|a اضطرابات النطق
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحيم، محمد محمد السيد
|g Abdelrehim, Muhammed Muhammed Al-Saied
|e مشرف
|9 262074
|
| 700 |
|
|
|a الزهار، نبيل عيد رجب
|g Al-Zahhar, Nabil Eid Rajab
|e مشرف
|9 115017
|
| 700 |
|
|
|a عبدالغني، صفاء إبراهيم محمد
|e مشرف
|9 696905
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 004
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 007
|m مج4, ع7
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 004
|x 2636-3623
|
| 856 |
|
|
|u 2365-004-007-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1314210
|d 1314210
|
