المنعطف الهيرمينوطيقي للفينومينولوجيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Hermeneutic Turn of Phenomenology |
|---|---|
| المصدر: | نقد وتنوير |
| الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 267 - 279 |
| ISSN: |
2414-3839 |
| رقم MD: | 1314219 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهيرمينوطيقا | الفينومينولوجيا | المنعطف الفهيرمينوطيقي للفينومينولوجيا | التأويل | الرمز | النص | Hermeneutics | Phenomenology | The Hermeneutic Turn of Phenomenology | Interpretation | Symbol | Text
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04627nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2073640 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |9 686096 |a العمراني، علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a المنعطف الهيرمينوطيقي للفينومينولوجيا | ||
| 246 | |a The Hermeneutic Turn of Phenomenology | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 267 - 279 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a رغم اختلاف مجال الهيرمينوطيقا عن مجال الفينومينولوجيا كما قد يبدو من أول وهلة، فإن نقط اللقاء بينهما كثيرة، خاصة حينما نكون بصدد مقاربة سؤال المعنى والكشف عن الدلالات الخفية سواء التي تحملها الرموز أو النصوص... لذلك تدور هذه الدراسة حول واحد من أهم المنعطفات التي عرفها الهيرمينوطيقا في تاريخها الطويل، وهو المنعطف الفينومينولوجي للهيرمينوطيقا، الذي أحدثه بول ريكور. فمن منطلق أن الغاية من التأويل هي الكشف عن المعاني الثاوية خلف النصوص والرموز وتجنب سوء الفهم، كان من الطبيعي أن تنطلق هيرمينوطيقا ريكور من الرمز باعتباره عنصراً باعثا على التفكير من جهة، ووساطة أساسية لفهم الذات شأنه شأن النص من جهة ثانية، وهو الأمر يسهل علينا فهم كيفية انتقال بول ريكور من فلسفة للرمز إلى هيرمينوطيقا فينومينولوجيا. لذلك سنحاول في هذه الدراسة تخطيط الضوء على هذا المنعطف وعلى الأسس التي قام علها والسبل التي جعلته ممكنا، وذلك بالانطلاق من بيان الجوانب المشتركة بين الهيرمينوطيقا والفينومينولوجيا وبيان كيف تم استثمار هذه الأخيرة في سياق الهيرمينوطيقا وبالتالي تحول الإنسان من كائن تأملي إلى كائن تأويلي، وذلك ما لم يكن ممكنا لولا تنقيح الفينومينولوجيا من نزعتها الميثالية. |b Although the field of hermeneutics is different from the field of phenomenology as it may seem at first sight however, the similarities among them are numerous. Especially, when we are approaching the question of meaning and revealing hidden connotations whether carried out by symbols or texts … Therefore, this study revolves around one of the most important turning points that Hermeneutics knew in its long history, which is the phenomenological turn of hermeneutics that was brought about by Paul Ricoeur. Since the purpose of interpretation is to reveal the hidden meaning behind texts, symbols and to avoid misunderstanding, it was natural for Ricoeur’s hermeneutics to proceed from the symbol as an element that motivates thought on the one hand, and an essential mediator for self-understanding just like the text on the other hand, which makes it easier for us Understand how Paul Ricoeur moved from a philosophy of allegory to a hermeneutics of phenomenology. Therefore, we will try in this study to shed light on this turning point and the foundations on which it was based on and the ways that made it possible starting from the statement of the common aspects between hermeneutics and phenomenology and how the latter was invested in the context of hermeneutics and thus the transformation of man from a contemplative being to an interpretive being. This would not have been possible without the revision of phenomenology from its idealistic tendency. | ||
| 653 | |a علم الظواهر |a علم التأويل |a فلسفة ديكارت |a الفلسفة التأملية |a ديكارت، رينيه، ت. 1650 م. | ||
| 692 | |a الهيرمينوطيقا |a الفينومينولوجيا |a المنعطف الفهيرمينوطيقي للفينومينولوجيا |a التأويل |a الرمز |a النص |b Hermeneutics |b Phenomenology |b The Hermeneutic Turn of Phenomenology |b Interpretation |b Symbol |b Text | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |f Naqd wa-tanwīr |l 012 |m ع12 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-012-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1314219 |d 1314219 | ||
عناصر مشابهة
-
صوت ديكارت
بواسطة: أمين، عثمان منشور: (2017) -
رينيه ديكارت 1596-1650
بواسطة: الغضبان، عادل منشور: (2017) -
رسائل ديكارت
بواسطة: جالارثا، الكونت دى منشور: (2017) -
ببلوجرافيا ديكارت في العربية
بواسطة: عبدالحليم، أحمد منشور: (2017) -
تأويل سارتر للحرية الديكارتية
بواسطة: هرباجي، حميدة منشور: (2022)
