| LEADER |
03625nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2074031 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 697059
|a أبو غنايم، سامية محمد الصغير
|e مؤلف
|g Abu Ghanayem, Samia Muhammad al-Sagheer
|
| 245 |
|
|
|a اليقظة العقلية وعلاقتها الاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة
|
| 246 |
|
|
|a Dimensions of Mindfulness Relationship Self-Independence among General Secondary Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 190
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين أبعاد اليقظة العقلية والاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة، هذا بالإضافة إلى التعرف على الفروق في اليقظة العقلية تبعا لمتغير(النوع) وتكونت عينة البحث من (156) طالب وطالبة ممن تراوحت أعمارهم ما بين (17-18) سنة من طلاب الثانوية العامة ولجمع البيانات تم استخدام مقياس اليقظة العقلية من إعداد الباحثة ومقياس الاستقلالية الذاتية (إعداد أماني العمري، 2020)، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية معامل ارتباط بيرسون (Pearson)، اختبار (ت) T-Test، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين أبعاد اليقظة العقلية والاستقلالية الذاتية لدى طلاب الثانوية العامة، كما أسفرت النتائج أيضا عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في أبعاد اليقظة العقلية في ضوء متغير (النوع) ماعدا بعد الوصف في اتجاه الإناث.
|b The objective of this current research is to reveal the relationship between the dimensions of mental alertness and self-autonomy among high school students, in addition to identifying differences in the degrees of mental alertness dimensions depending on the variable and the sample of research consisted of (156) students between the ages of 17 and 18 years of high school students and To collect the data, the Mindfulness scale prepared by the researcher and the self-independence scale were used (prepared by Amani Al-Omari, 2020)., and the following statistical methods were used as factors Pearson's connection In high school students, the results also resulted in no statistically significant differences in mental alertness dimensions in the light of a variable (genre) except after description in the female direction.
|
| 653 |
|
|
|a اليقظة الذهنية
|a طلبة المدارس
|a التعليم الثانوي
|a التفوق الاكاديمي
|
| 692 |
|
|
|a اليقظة العقلية
|a الاستقلالية الذاتية
|a طلاب الثانوية العامة
|b Mindfulness
|b Self-Independence
|b General Secondary Students
|
| 700 |
|
|
|a محمد، أسماء زين العابدين
|e مشرف
|9 696961
|
| 700 |
|
|
|a حلمي، جيهان أحمد
|g Helmy, Gehan Ahmed
|e مشرف
|9 341055
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 112
|m مج19, ع112
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-019-112-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1314610
|d 1314610
|
