ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين المناعة النفسية لأمهات أ...>الوصف

تحسين المناعة النفسية لأمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: Improving the Psychological Immunity of Mothers of Mentally Handicapped Kindergarten Children who are Able to Learn
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: دسوقي، شرين محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جريس، مريانا نادي عبدالمسيح (م. مشارك), موسى، مروة موسى السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 363 - 414
ISSN: 2735-5659
رقم MD: 1314745
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة العقلية | الضغوط النفسية | الإرشاد الأسري | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | أمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم | Mental Immunity | Mothers of Mentally Handicapped Kindergarten Children who are Able to Learn
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

163

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من البرنامج الإرشادي لتحسين المناعة النفسية لأمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم، تحسين المناعة النفسية لأمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم، زيادة تقبل وتوافق الأمهات مع أطفالهم المعاقين عقليا القابلين للتعلم. وطبق البحث على عينة مكونة من (١١) أما من أمهات أطفال الروضة ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم بمدرسة التربية الفكرية بمركز تمي الأمديد محافظة الدقهلية، تراوحت أعمارهن من (25- 40) عاما. وأتبع البحث المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة معتمدة في ذلك على القياس القبلي والبعدي، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: مقياس ستانفورد بينيه لحساب نسبة الذكاء (الصورة الخامسة) (تقنين محمود أبو النيل، ٢٠١١)، مقياس المناعة النفسية لأمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا القابلين للتعلم (إعداد الباحثة)، البرنامج الإرشادي (إعداد الباحثة). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات رتب أمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا المتدربات (مجموعة البحث التجريبية) على مقياس المناعة النفسية قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي لصالح القياس البعدي، عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطات رتب أمهات أطفال الروضة المعاقين عقليا المتدربات (مجموعة البحث التجريبية) على مقياس المناعة النفسية في القياسين البعدي والتتبعي.

The aim of the current research is to verify the counseling program for improving the psychological immunity of mothers of mentally handicapped kindergarten children who are able to learn, improving the psychological immunity of mothers of mentally handicapped kindergarten children who are able to learn, increasing the acceptance and compatibility of mothers with their learnable mentally handicapped children. As for the mothers of kindergarten children with mental disabilities who are able to learn at the School of Intellectual Education in the Tami Al-Ameed Center, Dakahlia Governorate, their ages ranged from (25- 40) years. The research followed the quasi-experimental approach using the experimental design of one group based on the tribal and remote measurements, and the researcher used the following tools: The Stanford Binet Scale to calculate the IQ ratio (fifth picture) (Mahmoud Abu Al-Nil’s legalization, 2011), the psychological immunity scale for mothers of mentally handicapped kindergarten children Those who are able to learn (prepared by the researcher), the counseling program (prepared by the researcher). The research reached a set of results, including: the presence of a statistically significant difference between the average ranks of the trainee mothers of kindergarten children with mental disabilities (experimental research group) on the psychological immunity scale before and after the application of the counseling program in favor of the post-measurement, the absence of a statistically significant difference between the average ranks of the mothers of kindergarten children The mentally handicapped trainees (experimental research group) on the psychological immunity scale before in the post and follow-up measurements.
ISSN: 2735-5659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.