| المستخلص: |
أن البحث الحالي سعى إلى قياس تأثير سلوكيات القيادة البارعة في تنمية الأداء العالي للعاملين في جامعة بابل بأبعادها المتمثلة (سلوكيات القيادة المنفتحة، سلوكيات القيادة المنغلقة، مرونة التبديل) في العلاقة بين الأداء العالي بأبعاده المتمثلة (الالتزام المتميز، عمليات إدارة التغير الفعال، الاتصالات المنفتحة متعددة الاتجاهات، ثقافة التعليم المستمر) إذ أنها تبنت في إطارها النظري للقيادة البارعة متغير مستقل والأداء العالي متغير تابع، من خلال استعمال العينة القصدية وزعت (١٢٠) استمارة استبيان على قيادات الإدارية في جامعة بابل وقد تم استرجاعها جميعا، حيث أن نسبة الاستجابة بلغت (100%) ولأجل معالجة هذه البيانات والمعلومات استعمل الباحث عدد من الأساليب الإحصائية وهي: (الوسط الحسابي الموزون، شدة الإجابة، والانحراف المعياري، معامل الانحدار المتعدد باستعمال أسلوب الحث التراجعي، واسلوب تحليل المسار، ومقياس (T)، ومعامل التحديد (R2)، ومقياس (F)، وبرنامج (AMOS V. 23) وبرنامج (spss. V 23).
The current research sought to measure the impact of ambidextrous leadership behaviors on high performance with its dimensions of openness leadership behaviors and closeness leadership behaviors. Besides, the flexibility of switching in the relationship between high performance and its dimensions represents distinguished commitment, effective change management processes, openness in multi-directional communication, and continuing education culture). Thus the authors have adopted in their theoretical framework for ambidextrous leadership an independent variable and the high performance is a dependent variable through the use of the purposive sample. A (120) questionnaire forms were distributed to the administrative leaders at the University of Babylon, and all of them were retrieved, where the response rate reached (100%). In order to process this data and information, the researcher used a number of statistical methods, which are: arithmetic mean, response rate, and standard deviation. In addition to multiple regression coefficients using regression induction method path analysis method, T-test, coefficient of determination (R2), F test, (AMOS V. 23) and (SPSS. v23) program. The results of the current research showed the existence of a positive and significant multiple correlation and effect between the research variables (ambidextrous leadership behaviors, high performance).
|
