دراسة ناقدة لدراسة ( العالم عن منهج تدريس الفلسفة للثانوية العامة في مصر ، في ضوء الموقف النظري للمنهج المدرسي )

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، عبدالله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج1, ج 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1986
الشهر:	يونيو
الصفحات:	274 - 299
رقم MD:	13150
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| مصر \| الفلسفة \| المناهج \| التعليم الثانوي \| المنهاج \| تدريس الفلسفة \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

26

LEADER	01027nam a22001937a 4500
001	0039846
044		\|b مصر
100		\|a إبراهيم، عبدالله محمد \|e مؤلف \|9 54182
245		\|a دراسة ناقدة لدراسة ( العالم عن منهج تدريس الفلسفة للثانوية العامة في مصر ، في ضوء الموقف النظري للمنهج المدرسي )
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1986 \|g يونيو
300		\|a 274 - 299
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 20661
653		\|a التعليم الجامعي \|a مصر \|a الفلسفة \|a المناهج \|a التعليم الثانوي \|a المنهاج \|a تدريس الفلسفة \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 003 \|m مج1, ج 3 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 001
856		\|u 0041-001-003-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31002121 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 13150 \|d 13150