LEADER |
06176nam a22002657a 4500 |
001 |
2074500 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 697282
|a أمين، زهراء محمود سمير
|e مؤلف
|g Samir, Zahraa Mahmoud
|
245 |
|
|
|a دور القيادة الريادية بالجامعات المصرية في إدارة أزمة فيروس كورونا:
|b "كوفيد 19" نموذجا
|
246 |
|
|
|a The Role of Entrepreneurial Leadership in Egyptian Universities in Crisis Management:
|b Covid-19 Pandemic Crisis as a Model
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 1 - 33
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف البحث تعرف الإطار المفاهيمي للقيادة الريادية في الجامعات المصرية من حيث عرض مفهوم القيادة الريادية وأهدافها وأهميتها وخصائصها والتعرف على المهارات المطلوبة للريادة وصولا إلى أهم المعوقات التي تحد من تطبيق القيادة الريادية ثم الانتقال إلى الأسس النظرية لإدارة الأزمات من خلال عرض مفهومها وأنواعها ومراحل إدارة الأزمات وأهمية إدارتها وأساليب التعامل معها وتناول البحث أزمة فيروس كورونا كوفيد-19 نموذجا من خلال النشأة والمفهوم والآثار المترتبة على الأزمة (الآثار السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية وكذلك التعليمية) ثم التعرف على دور القيادة الريادية في الجامعات المصرية في إدارة الأزمات واستخدم البحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث وتوصل البحث لمجموعة من التوصيات والمقترحات الإجرائية لتفعيل دور القيادة الريادية بالجامعات المصرية في إدارة الأزمات (أزمة فيروس كورونا نموذجا). منها على سبيل المثال 1-توصية البحث: استمرارية وضع خطط بديلة ودعمه لتعزيز إدارة الأزمات في مؤسسات التعليم العالي. المقترح الإجرائي: مشاركة وضع العاملين في المؤسسات التعليمية مع القائمين على التنفيذ لوضع الضوابط التي تكفل فاعليتها لتحقيق الأهداف المرجوة منها. 2-توصية البحث: نشر الوعي بأهمية القيادة الريادية وزيادة الوعي بأساليب إدارة الأزمات. المقترح الإجرائي: تدريب القائمين بإدارة الأزمة واطلاعهم على التجارب العالمية المتطورة للاستفادة منها. 3-توصية البحث: استمرارية تشجيع القيادات والعمداء على تقويم مهاراتهم وكفاءتهم في إدارة الأزمات. المقترح الإجرائي: إقامة حفلات تكريم للقيادات والعمداء أمام الزملاء والطلاب في الحرم الجامعي وذلك لرفع الروح المعنوية لديهم.
|b The research aims to identify the conceptual framework of entrepreneurial leadership in Egyptian universities (entrepreneurial leadership concept, objectives, importance and characteristics), and to determine the leadership skills to detect significant obstacles limiting the application of entrepreneurial leadership. Moreover, this research explores the theoretical foundations of crisis management, including its concept, types, stages, importance and crisis response and management methods and means. This research discusses Covid-19 Pandemic crisis as a model (in terms of origin, concept and impact (political, economic, social and educational) and identifies the role of entrepreneurial leadership in Egyptian universities in crisis management. Being suitable to the nature of the research, the researcher used the descriptive approach. Subject to the research findings, the researcher proposes recommendations and procedures to activate the role of entrepreneurial leadership in Egyptian universities in crisis management (Covid-19 Pandemic crisis as a model), including: Constantly developing and supporting alternative plans to enhance crisis management in higher education institutions, by involving and engaging educational institutions concerned executive staff in setting effectiveness controls to achieve set target, Spreading awareness of the importance of entrepreneurial leadership and raising awareness of crisis management methods, via training of and providing access to information to crisis managers on advanced global experiences, Continuing to encourage leaders and deans to assess their skills and competence in crisis management, by holding honoring ceremonies for leaders and deans in the presence of colleagues and students on campus, for morale boosting.
|
653 |
|
|
|a الأمراض والأوبئة
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a القيادة الإدارية
|a إدارة الأزمات
|
692 |
|
|
|a القيادة الريادية
|a الجامعات المصرية
|a إدارة الأزمات
|a فيروس كورونا كوفيد 19
|b Entrepreneurial Leadership
|b Egyptian Universities
|b Crisis Management
|b Covid-19 Pandemic Crisis
|
700 |
|
|
|a المهدي، سوزان محمد
|g Almahdi, Suzan Mohammed
|e م. مشارك
|9 171888
|
700 |
|
|
|a سعيد، عفاف محمد
|g Said, Afaf Mohamed
|e م. مشارك
|9 238580
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|f Buḥūṯ
|l 010
|m مج1, ع10
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 001
|x 2735-4814
|
856 |
|
|
|u 2253-001-010-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1315040
|d 1315040
|