ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة الحياة الوظيفية لدى مرشدا...>الوصف

جودة الحياة الوظيفية لدى مرشدات طالبات مدارس جازان

العنوان بلغة أخرى: Quality of Job Life among the Female of Jazan Schools Guides
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: بريك، خلود بنت يحيى عبدالباري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عريشي، صديق أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 199 - 235
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1315057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | الإرشاد الطلابي | جودة الحياة الوظيفية | التوافق المهني | بيئة العمل | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة الوظيفية | المرشدة الطلابية | Quality of Job Life among Female Guide | Female Guide
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى مرشدات طالبات مدارس جازان، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أفراد عينة البحث تعزى للمتغيرات (الخبرة والتخصص والمؤهل العلمي)، ولتحقيق أغراض الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث تمثل مجتمع البحث من جميع مرشدات طالبات مدارس جازان، في العام الدراسي (1421ه/ 2021م)، والبالغ عددهن (334) مرشدة، موزعين بين المدارس الحكومية والأهلية (ابتدائي، متوسط، ثانوي)، كما تمثلت أداة الدراسة في مقياس جودة الحياة الوظيفية للمرشدات الطلابيات بمحافظة جازان، والذي تكون من (46) عبارة موزعة على خمسة أبعاد، هي: تحسين بيئة العمل، المشاركة في صنع القرار، أنظمة عدالة الأجور والمكافآت، ظروف العمل المادية، الرضا الوظيفي)، وقد طبق المقياس إلكترونيا على عينة تم اختيارها عشوائيا بطريقة بسيطة؛ حيث أرسل المقياس إلى جميع أفراد مجتمع البحث، وقد استجاب عليه (179) من أفراد المجتمع، وقد توصل البحث إلى أن مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أفراد العينة جاء بشكل عام بدرجة متوسطة، كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة الوظيفية لدى أفراد عينة البحث تعزى للمتغيرات (الخبرة والتخصص والمؤهل العلمي)، وقد أوصى البحث بضرورة العمل على رفع مستوى جودة الحياة الوظيفية بشكل عام، والاهتمام بتحسين بيئة العمل، وزيادة مشاركة المرشدات الطلابيات في صنع القرار بشكل خاص.

This research aimed to reveal the career quality of the female guides of Jazan schools and to find out whether there are statistically significant differences in the career quality of the members of the research sample due to the variables of (experience, specialization, and academic qualification). To achieve the purposes of the study, the researcher used the descriptive and analytical method, and she/ he built a primary questionnaire based on some previous studies such as: (Mahmoud, 2020; Perangin -Angin et al., 2020; Lediana, 2013). The questionnaire consisted of (46) items distributed on five dimensions, that are: (improving the work environment, participation in decision-making, systems of pay equity and rewards, physical conditions of the work, job satisfaction). Moreover, the researcher verified the apparent validity of the research tool by presenting it to a group of qualified arbitrators interested in the quality of scientific research to express their opinions and observations. In light of the opinions of the arbitrators, the researcher amended and corrected the questionnaire and produced it in its final form. The research community consisted of all the female guides of Jazan schools, in the academic year (1442 AH / 2021 AD), and their number was (??) distributed between government and non-government schools (primary, intermediate, and secondary.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.